Как вести себя со студентами, которые нарушают порядок?

[ewert]

Shtorm в сообщении #611510 писал(а):

А вот это очень и очень плохо во всех смыслах этого слова.

Плохо, конечно. Но это есть везде. Я даже скажу, что и меня в эти игры периодически втягивают. Но поскольку в среднем получается не более полутора человек в семестр -- статистически это незначимо.

[Mitrius_Math]

spaits в сообщении #611476 писал(а):

Mitrius_Math, просто решается. Так, как Вы сказали: заинтересовать.

Нельзя. Отчислять нельзя, иначе вуз закроют, а численность таких студентов - это 99% от всех в вузе. В закрытии вуза никто не заинтересован. Поверьте, это не сказки. Вуз государственный.

[longstreet]

Shtorm в сообщении #611510 писал(а):

А я на самом первом занятит говорю: "Ну, давайте познакомимся. Я называю фамилии, а вы встаёте".

Это как-то по армейски. Думаете, стоит? Да и потом, времени порядочно требует, да и боюсь, что те, кто уже вставал $-$ будут болтать между собой.

И ещё, откуда у Вас к первому занятию список студентов? Например, в моём университете были журналы (типа школьных), но в руках преподавателей они появлялись не сразу, сначала вроде старосту выбирали, который потом и носил журнал. Если ничего не путаю...

Shtorm в сообщении #611510 писал(а):

А вот это очень и очень плохо во всех смыслах этого слова. Могу лишь только посочувствовать Вашей знакомой.

ewert в сообщении #611513 писал(а):

Плохо, конечно.

Но, согласитесь, преподавать любимый предмет $-$ в любом случае здорово, мне так кажется.

[Shtorm]

ewert, это хорошо, когда всего навсего полтора человека в семестре. Плохо другое, - если студенты знают о том, что им все равно поставят оценку в зачётку рано или поздно, и никого отчислять не будут - то это очень сильно расслабляет вплоть до полного разложения дисциплины. Тут ещё конечно зависит от воспитания самих студентов. Но я смотрю, молодёжь в массе своей всё хуже и хуже становится в плане воспитания.

[longstreet]

ewert в сообщении #611513 писал(а):

в среднем получается не более полутора человек в семестр

ewert, Вы в раю.

[Shtorm]

longstreet в сообщении #611516 писал(а):

И ещё, откуда у Вас к первому занятию список студентов?

А я всегда так делаю: иду в деканат с флэшкой и прошу чтобы мне сбросили список моих студентов. Да здравствует компьютеризация!

longstreet в сообщении #611516 писал(а):

Но, согласитесь, преподавать любимый предмет $-$ в любом случае здорово, мне так кажется.

Согласен. И у преподавателя ещё есть ряд плюсов: например отпуск 56 календарных дней (здорово же!) и отпуск всегда летом и небольшой зимой (если конечно в приёмную комиссию не загребут работать)

[longstreet]

Shtorm в сообщении #611520 писал(а):

А я всегда так делаю: иду в деканат с флэшкой и прошу чтобы мне сбросили список моих студентов.

Хороший поинт, спасибо!

Shtorm в сообщении #611520 писал(а):

если конечно в приёмную комиссию не загребут работать

Но насильно же не могут загрести, или как?

[Oleg Zubelevich]

longstreet в сообщении #611445 писал(а):

которые нарушают порядок на лекции в университете? Например, если шумят; если по указанию не выходят из аудитории; если не слушают; если сидят за ноутбуком/телефоном; если ругаются матом (не на лектора, а между собой $-$ всё равно иногда слышно); если бегают по аудитории...

у меня, правда, нет опыта работы во всевозможных пту, но по моим наблюдениям такие проблемы возникают у плохих преподавателей. Если, например, человек, забравшись на кафедру преисполняется, так сказать, и начинает воспитывать студентов т.е. на мозги им капать, вместо того чтоб предмет излагать, то да будут проблемы, потому, что студенты -- взрослые люди. Или если лектор вцепляется в шпаргалку и не бе ни ме без нее, то тоже будут проблемы с дисциплиной. И т.д. и т.п. Клиническое отсутствие чувства юмора это тоже прискорбное качество для преподавателя.

[ewert]

longstreet в сообщении #611511 писал(а):

Что Вы имеете в виду, то есть, когда будет повод? На экзамене?

Нет, непосредственно на занятии. Как только возбухнет -- немедленно вопрос "и какое отношение это имеет к вот этому подынтегральному выражению?..." А поскольку достаточное количество народонаселения за выкладками всё-таки следит -- возникают смешки уже по поводу этого креативного товарища. В достаточном количестве, чтоб заставить того призадуматься.

longstreet в сообщении #611511 писал(а):

Что значит поддерживать диалогами? В смысле если заинтересованные студенты сами говорят буйному студенту утихомириться, словесно поддержать их в этом?

Нет, ничего личного. Просто оперативно реагировать на любые реплики, если они по математике, даже независимо от того, насколько они корректны, лишь бы они были по теме. И даже провоцировать подобные реплики, даже и совершая намеренные ошибки. Игнорируя при этом все эскапады не в тему (если, конечно, они не зашкаливают). Понимаете, народ-то -- он, в основном, всё-таки разумен.

[Shtorm]

longstreet в сообщении #611521 писал(а):

Но насильно же не могут загрести, или как?

Есть такой шутливый термин "добровольно-принудительно". А вообще данная ситуация зависит от руководства вуза, факультета, кафедры, сложившихся традиций и т.д. Бывают ситуации, что зав. каф. подходит и говорит: "Так, ассистент Маша Старцева - Вам поручена святая миссия быть ответственным секретарём приёмной комиссии. Точка."

[longstreet]

Oleg Zubelevich в сообщении #611522 писал(а):

Если, например, человек, забравшись на кафедру преисполняется, так сказать, и начинает воспитывать студентов т.е. на мозги им капать, вместо того чтоб предмет излагать, то да будут проблемы, потому, что студенты -- взрослые люди.

Спасибо что написали! Я с Вами, пожалуй, соглашусь. В принципе, Ваш ответ снимает многие мои вопросы.

[Shtorm]

Oleg Zubelevich в сообщении #611522 писал(а):

...у меня, правда, нет опыта работы во всевозможных пту, но по моим наблюдениям такие проблемы возникают у плохих преподавателей. Если, например, человек, забравшись на кафедру преисполняется, так сказать, и начинает воспитывать студентов т.е. на мозги им капать, вместо того чтоб предмет излагать, то да будут проблемы, потому, что студенты -- взрослые люди. Или если лектор вцепляется в шпаргалку и не бе ни ме без нее, то тоже будут проблемы с дисциплиной. И т.д. и т.п. Клиническое отсутствие чувства юмора это тоже прискорбное качество для преподавателя.

Мы же вроде не про ПТУ, а про вузы говорим. Или это Вы так в шутку вузы называете?
Вы всё правильно говорите, если не учитывать специфику самого вуза, идиотское правило - никого не отчислять и всем ставить оценки - хоть и через других преподов. А если всё это учитывать, плюс учитывать то, что некоторые идут просто чтобы получить корочки и заодно продлить детство, то этого будет мало.

[longstreet]

ewert в сообщении #611524 писал(а):

Как только возбухнет -- немедленно вопрос "и какое отношение это имеет к вот этому подынтегральному выражению?..." А поскольку достаточное количество народонаселения за выкладками всё-таки следит -- возникают смешки уже по поводу этого креативного товарища. В достаточном количестве, чтоб заставить того призадуматься.

Круто, спасибо! Правда, реализовывать это, мне кажется, несколько сложновато.

ewert в сообщении #611524 писал(а):

Просто оперативно реагировать на любые реплики, если они по математике, даже независимо от того, насколько они корректны, лишь бы они были по теме.

ewert в сообщении #611524 писал(а):

Игнорируя при этом все эскапады не в тему.

Понял, спасибо!

ewert в сообщении #611524 писал(а):

Понимаете, народ-то -- он, в основном, всё-таки разумен.

Да, действительно, мне, когда я был студентом, нравилось, если с этим считались.

[ewert]

Shtorm в сообщении #611520 писал(а):

А я всегда так делаю: иду в деканат с флэшкой и прошу чтобы мне сбросили список моих студентов.

Это все так делают, но тут проблема. В деканате обычно говорят: -- Мы тебе, конечно, скинем, но пока эти списки ещё не устаканились. -- А когда устаканються?... -- Ну, где-нибудь через неделю, или через месяц, или к середине семестра...

Со старшими курсами ещё интереснее. Там диалог обычно примерно такой: -- Вот Марьванна, заведующая тем компьютером, через пару часов вернётся, тогда и скинет. -- Ну а хоть бумажные копии отксерить?... -- Ну это пожалуйста; только учтите, что там пока ещё не отмечены переведённые, отчисленные, восстановленные, перетасовки групп и т.д.; впрочем, не огорчайтесь: и у Марьванны примерно то же самое.

[longstreet]

Shtorm в сообщении #611529 писал(а):

Мы же вроде не про ПТУ, а про вузы говорим.

Да, я подразумеваю один из государственных университетов Москвы. Но, всё же, замечание Oleg Zubelevich мне кажется справедливым.

-- 28.08.2012, 00:13 --

Насчёт списка студентов буду иметь в виду. Но действительно ли стоит на первом занятии проводить перекличку? Мне кажется, это несколько идёт вразрез с тем, что студенты $-$ взрослые разумные люди. Или нет?