Игральные карты в задачах теорвера

[Otta]

Shtorm
Вы меня извините, я, может, что не понимаю, но искренне недоумеваю: зачем тратить столько слов на случай, когда ответ пишется сходу и автоматически, и грамотный студент третьего (самое большее) курса знает, что это мультиномиальный коэффициент?

[Shtorm]

Otta, Вы слишком оптимистичны в своих оценках , если Вы даёте общую оценку по России.

[Otta]

Я не даю оценку. Я пишу о том, что сама рассказываю и сама требую от своих студентов. Ну как-то так.

[Shtorm]

Otta, ага! Ну так это совсем другое дело, совсем другое

[Otta]

Но я трезво оцениваю свой вклад в образование. :) Я рассказываю чертовски мало и с безобразно низкой эффективностью. Адаптированно, что называется. Меньше можно, но особо некуда. Как --mS-- тут это метко назвала, теория вероятностей для домохозяек.

[Shtorm]

Otta, ну мы с Вами же постоянно учимся у --mS-- , так сказать, повышаем свою квалификацию, общаясь с ней на форуме по ТВ и МС. А касательно шибко грамотных студентов, я Вам показательный пример приведу. Пришли студенты ко мне на консультацию и вдруг один заявляет: "А я считаю, что материала, который Вы нам даёте на лекциях, не достаточно для решения задач!". Я ему даю задачу из задачника: даны модули двух векторов и угол между ними. Найти скалярное произведение векторов. Студент сидит минут 15 и вдруг заявляет: "Вообще не понимаю эту задачу! Объясните!" Я подсаживаюсь к нему и прошу открыть лекции. Думаю - сейчас вот ткну его носом в формулу! Да не тут то было! Оказывается у него половины лекций-то вообще нет! Тыкать носом-то некуда! Вот так-то!

[Otta]

(Оффтоп)

Shtorm в сообщении #914905 писал(а):

Найти скалярное произведение векторов. Студент сидит минут 15 и вдруг заявляет: "Вообще не понимаю эту задачу! Объясните!" Я подсаживаюсь к нему и прошу открыть лекции. Думаю - сейчас вот ткну его носом в формулу! Да не тут то было! Оказывается у него половины лекций-то вообще нет!

Ну так не надо так делать. :) Я так не делаю уже очень давно, научилась. Но здесь это оффтоп, кажется.

[Shtorm]

Otta, ага, есть такое дело. Предлагаете открыть отдельную тему в методике преподавания?
Итак, возвращаемся в основное русло: Otta, а Вы хорошо играете в карты? Я вот тут подумал, что может преподавателю ТВ просто необходимо хорошо разбираться в карточных играх, как считаете? А не посоветуете ли какую-нибудь книжку, где бы были освещены основные правила игры в карты и вообще подробности. Я вот по-серьёзному в карты только в детстве играл - и то только в три вида игр.

[Otta]

А зачем? :)

[Shtorm]

Otta, не нужно? То есть, вообще в принципе, в методичках и задачниках не пишут задачи с картами, где бы требовалось знание самой методики игры в карты? Например, вот выше в теме мы приводили задачи по шахматам, где требовалось знание того, как ходят и как бьют шахматные фигуры. А с картами таких задач не встречали?

[Otta]

В известных мне задачниках не видела ни разу. Единственно, попадаются задачники с колодами в 32 карты, не все знают, что это такое. Приходится объяснять. Но это недолго. Бывает, приходится объяснять, как устроена сама колода.

Единственно, когда сам какие-то задачи на ходу придумываешь, то да, можно придумать, например, кучу задач, основанных на комбинациях в покере. Какая более вероятна, какая менее, элементарно. Это хорошо, когда есть время и его занять нечем, на классическую вероятность на ходу быстро потренироваться. Но такое стечение обстоятельств бывает только при очень сильных группах нынче. То есть крайне редко. Обычно такие вещи уже потом, после основного курса добираешься посмотреть.

[Munin]

С картами полезно знать, что карты большего достоинства "бьют" карты меньшего. Например, из колоды наудачу вытягивают две карты, какова вероятность, что первая "побьёт" вторую? А больше там никаких таких правил, аналогичных шахматным фигурам, нет.

[Shtorm]

Munin в сообщении #914928 писал(а):

С картами полезно знать, что карты большего достоинства "бьют" карты меньшего

А туз во всех играх обладает самым высоким достоинством? А ещё же есть козырные карты, их нужно учитывать в Вашей задаче?
И вообще, где можно почитать про все карточные игры в подробностях? Помню в детстве одна из карточных игр называлась "пьяница" это народное название преферанса или покера или ?

[Otta]

Shtorm в сообщении #914933 писал(а):

А туз во всех играх обладает самым высоким достоинством?

Нет, в некоторых самым низким.

Shtorm в сообщении #914933 писал(а):

Помню в детстве одна из карточных игр называлась "пьяница" это народное название преферанса или покера или ?

Ни в коем случае.

[Shtorm]

Otta, то есть это отдельная вообще игра со своими непохожими на другие правилами?