Brukvalub, Вы серьезно, что-ли? По-моему книга Зельдовича - как раз для старшеклассников
(а учитывая то, что уровень образования падает, скоро она станет хорошей монографией по матфизике

)
Хотя я в те годы имел еще слабое представление о строгости математики (типа: в математике противоречий не бывает), поэтому было нормально.
Я даже потом училке доказывал, что

при x=2 равно 12, а мне сказали, что функция там не определена и чтоб я отвалил.
А когда я про дельта-функцию прочел, у меня даже никаких сомнений не возниклов том, что это не простая функция, а какая-то обобщенная.
Насчет сечений Дедекинда я вообще до сих пор в шоке. Мне до сих пор проще

.
Читал "Жизнеописание".
Очень приятно и знакомо описание работы математика. Точь-в- точь.
Совершенно не могу представить, как он без чертежей и видимых формул все понимал! Талант!
Насчет элементов матанализа в школе. По-моему - нормально. Даже понятнее. Например, зная непрерывность проще понять метод интервалов и решать какие-то сложные неравенства.
С теоретико-множественными учебниками не столкнулся (и слава богу) (у нас были "Алгебра и начала анализа" года 90)
Интересно было узнать еще что-то о жизни в СССР и в США в те годы.
Поражает, что среди математиков (не только в этой книге) были какие-то психические расстройства.
Меня очень посмешило регулярное описание того, как Колмогоров попадается милиционеру, при этом у него нет документов, и его либо забирают, либо пытаются забрать.
Вполне хорошая книга, похожая на книгу Пуанкаре.
Только все-таки много написано про собрания, встречи, имена, союзы, ученые степени, съезды.
Читал, кстати Тяпкина и Шибасова ЖЗЛ Пуанкаре. Был тогда очень удивлен, что создатель ТО - не только Эйнштейн.
Теперь рад, что вижу, что это мнение - далеко не исключение.