(Оффтоп)
Как на все эти финты (с разложением в бином вместо требуемого ряда и оценкой с помощью почти геометрической прогрессии вместо остатка в какой-либо форме) посмотрит его преподаватель?
Не знаю. Обычные преподаватели просто не предлагают корни из 250. А только из 260.
А про "разложение в бином вместо требуемого ряда" я не понял. Вы имели в виду, что раскладывать надо не в ряд, а, наоборот, в ряд, да?...
легко ли это будет разъяснить?
Разъяснить -- легко. Умножать надо на

, где

-- это наихудшее из двух чисел: текущего отношения

и его предела на бесконечности. Доказать это можно в несколько строчек, но зачем, когда и так очевидно.