ИИ и перспективы математики и математического образования

[ozheredov]

vpb в сообщении #1724800 писал(а):

А аспирантские задачи --- они, по большому счету, не ради науки, а ради того, чтобы обсиранты на этих задачах умственно развивались.

Есть два принципиально разных подхода:

а) аспирант = ребёнок, из которого вырастет будущий учёный;
б) аспирант = временный раб, поюзал и выкинул.

Сейчас повсеместно распространён вариант б), не в последнюю очередь по причине того что аспирант смотрит не в дом, а из дому, получит корочку и свалит в коммерцию

[Ende]

Выделена тема«Человеческое мышление vs. LLM»