Элементы множества даны в порядке возрастания. Найдите число, стоящее на пятом месте от начала и шестое от конца.
г)
![$G = \left\lbrace2;4;...;14;16\right\rbrace$ $G = \left\lbrace2;4;...;14;16\right\rbrace$](https://dxdy-04.korotkov.co.uk/f/3/d/5/3d5fdd595bf4abe4bacc55e04142159382.png)
Вроде просто: 7 и 10. Но в ответах 10 и 6.
Ну давайте пронумеруем. Сверху элементы множества, под элементами - их номера.
Слева-направо (из-начала-в-конец):
![$\left\lbrace \underset{1}{2} ;\underset{2}{4}; \underset{3}{6}; \underset{4}{8}; \underset{5}{10}; \underset{6}{12}; \underset{7}{14}; \underset{8}{16}\right\rbrace$ $\left\lbrace \underset{1}{2} ;\underset{2}{4}; \underset{3}{6}; \underset{4}{8}; \underset{5}{10}; \underset{6}{12}; \underset{7}{14}; \underset{8}{16}\right\rbrace$](https://dxdy-01.korotkov.co.uk/f/c/2/2/c2223dd9dd7365a52d4217b816bc220b82.png)
Видите, над номером 5 стоит число 10?
Теперь нумеруем справа-налево (с-конца-в-начало):
![$\left\lbrace \underset{8}{2} ;\underset{7}{4}; \underset{6}{6}; \underset{5}{8}; \underset{4}{10}; \underset{3}{12}; \underset{2}{14}; \underset{1}{16}\right\rbrace$ $\left\lbrace \underset{8}{2} ;\underset{7}{4}; \underset{6}{6}; \underset{5}{8}; \underset{4}{10}; \underset{3}{12}; \underset{2}{14}; \underset{1}{16}\right\rbrace$](https://dxdy-04.korotkov.co.uk/f/b/c/3/bc3ca531297acb7e05b1f0dc0ccca25e82.png)
А тут над номером 6 стоит число 6. В точности как в ответе!
д)
![$D = \left\lbrace-10;-7;...;17;20\right\rbrace$ $D = \left\lbrace-10;-7;...;17;20\right\rbrace$](https://dxdy-04.korotkov.co.uk/f/f/c/b/fcbbcd634e3d5ccb8631d3b8d6cd472682.png)
Тут тоже очевидно: -4 и 13. Ответ, однако, 2 и 5.
Тут можете сами пронумеровать по аналогии с вышеприведённым?
-- 29.10.2023, 21:36 --Элементы первого множества это 2;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;16.
Ах, вон оно что...
![:oops: :oops:](./images/smilies/icon_redface.gif)
Ну да, такого поворота событий авторы учебника, конечно, не ожидали.
P.S. А что, они там не объясняют как именно надо понимать многоточия?