ФизМатЮмор: анекдоты, байки, шутки, афоризмы и др.

[StaticZero]

(Оффтоп)

Евгений Машеров в сообщении #1157564 писал(а):

Римляне считали математику простой наукой: у них X всегда был равен десяти.

Я укатился под кровать и прыгаю там на животе (с)

[Dan B-Yallay]

Вложение:

Shakedx.jpg

[user14284]

Слегка неправильные равенства

[Munin]

Моего любимого тут нет: $\dfrac{c^2}{\,\,g\quad(\textit{ускорение свободного падения})\,\,}\approx 1\text{ световому году}.$ Одна константа связана с гравитацией Земли, другая - с движением Земли вокруг Солнца.

Точность невысокая: $1/31.$

-- 09.10.2016 12:36:08 --

Это не говоря об известном всем школьникам $g\approx\pi^2.$

-- 09.10.2016 12:38:23 --

И не все учителя знают (можно потроллить), что $\varepsilon_0=\dfrac{10^7}{4\pi\,c^2}$ по определению.

[user14284]

Ещё нет $\pi^2\approx g$, хотя это не совпадение, а просто не совсем случайный выбор метра

[Munin]

Интересно, какие есть интересные соотношения в единицах СГС, не выполняющиеся в СИ.

-- 09.10.2016 12:42:03 --

user14284 в сообщении #1158335 писал(а):

хотя это не совпадение, а просто не совсем случайный выбор метра :-)

Кстати, верно! А я и забыл!

(Давно дело было, аж в 17 веке, так что это я уже плохо помню...)

[DimaM]

Munin в сообщении #1158336 писал(а):

Интересно, какие есть интересные соотношения в единицах СГС, не выполняющиеся в СИ.

1 единица СГС - примерно напряжение в розетке (амплитудное).

[user14284]

WTF? Ходишь, ходишь в школу, а потом бац!

[arseniiv]

user14284 в сообщении #1160619 писал(а):

WTF?!!!

Вы серьёзно? Я это заметил до первого класса, кажется. Даже когда ещё не запомнил таблицу умножения.

[Munin]

user14284 в сообщении #1160619 писал(а):

Цитата:

Why you never taught me this?

Если этому ещё и учить надо, то дело совсем плохо.

А всерьёз, в американских школах напрочь не учат приёмам устного счёта. В наших - сегодня не знаю ( :-( ), а мне ещё досталось.

[warlock66613]

На этом основан способ умножения однозначных чисел на $9$ на пальцах.

[madschumacher]

(Оффтоп)

Munin в сообщении #1160661 писал(а):

А всерьёз, в американских школах напрочь не учат приёмам устного счёта.

А ещё их на матане (calculus) в школах не учат "прикидывать" поведение функций (посмоирев на асимптоты, экстремумы, точки перегиба и т.д.). У всех по замечательной машинке от TI, которая графики строить умеет, и все туда вбивают формулки, чтобы увидеть различие $y=x$ от $y=x-2$ и человек, который это делает на бумажке (или хуже, в уме), это для одноклассников Эйнштейн, блин...

[Munin]

Я вот всё жду, когда человек с такой машинкой попробует построить график $e^{-x^2}\cos x,$ и ответить на вопрос, где у неё нули.

[Dan B-Yallay]

А кто сейчас устно (без бумажки) порешает в уме пример?

$$\frac{\sum\limits_{i=1}^{5}(9+i)^2}{365}$$

Устный счёт

[Anton_Peplov]

Ну я решил. "В лоб", по-честному. Сложил три первых квадрата, восхитился ответу, сложил два оставшихся и не менее восхитился. А чтоб описанную в Вики закономерность без бумажки увидеть да применить - тут надо голову с ведро и объем внимания с тазик.

(Оффтоп)

В первую секунду начал складывать так: "ну, $(9 + i)^2$ - это $80 + 18i$, а суммировать что?.. Тьфу, пропасть!"