Вопрос про Специальность

[Red_Herring]

Sergey from Sydney в сообщении #1037637 писал(а):

Это я и понимаю как "хорошо владеть языком".

Фокус в том, что не всякий native speaker тогда "хорошо владеет языком"

[Sergey from Sydney]

Red_Herring

Ну так не всякий native speaker может преподавать в университете.

[Esp_]

mihailm писал(а):

Преподавание - это вам не в Россию, однозначно... Все наоборот. Преподавание это только в Россию. Как можно стать хорошим педагогом в чужой стране? Педагогика это в первую очередь язык - что там на неродном наобразовываешь?
Хотя, вот разве, что Израиль (и фактики есть).

Имхо, тут автор имеет в виду вот что: нельзя стать преподавателем класса А без знания языка на таком уровне, чтобы повествование происходило лаконично. С этим я соглашусь, в отличие от участников темы, которые рассматривают другой аспект утверждения. Преподаватель класса А - это, условно говоря, человек, основной талант которого объяснять сложные вещи - просто. Так, что люди, не имея обширных знаний и какой-то повышенной грамотности, легко его поймут. Без знания языка этого невозможно достичь.

Таких людей в принципе не очень много, зато достаточно много преподавателей класса Б. Некоторые из них не могут читать лекции на 1-ом курсе вчерашним школьникам, потому что те их просто не понимают (а некоторые, не понимают, что их не понимают, и все равно читают). И это главным образом, как раз потому, что изъясняются они на понятном только им языке.

[arseniiv]

(Оффтоп)

Какой-то неконструктивный диалог получается. Так никто никого не убедит, потому что даже шкала измерения навыка не выбрана*. Например, есть шкалы CEFR, ILR и др.; конкретно для английского TOEFL, IELTS и др.. Думаю, соответствующие сертифицирующие организации какую-никакую статистику предоставляют, и можно будет прикинуть долю преподавателей из числа людей с навыком нужной степени.

* Да и неясно, что понимать под сказанным вами «в принципе не очень много». Преподавателей класса А действительно меньше преподавателей класса Б — легко увидеть причины, почему это вообще слабо зависящая от знания языков вещь — но это же не значит, что при желании нельзя довести своё знание языка до нужного уровня.