Первый способ классный, с векторами.. так и знал, что сумму корней как-то повернуть надо. Там про эти корни теорема есть, мол, при умножении на число, взаимно простое со степенью корня - получается тоже корень из 1. Ну а тут все возводятся в степень, и в один очевидно попасть не могут, значит, такой же набор получается..(это как вместо таблицы).
Спасибо огромное! Ассимиляция прошла успешно
