Научный форум dxdy

Математика, Физика, Computer Science, Machine Learning, LaTeX, Механика и Техника, Химия,
Биология и Медицина, Экономика и Финансовая Математика, Гуманитарные науки




На страницу Пред.  1 ... 11, 12, 13, 14, 15
 Re: Вот Луна. А где Солнце?
Theoristos в сообщении #1701654 писал(а):
Вероятно, при обозрении только луны непроизвольно предполагаешь, что Солнце находится ровно за спиной.

При например элонгации как на картинке в стартовом посте, вполне можно видеть луну и солнце без поворота головы (но, конечно, поворачивая глаза). Так что этот аспект несколько надуманный.

Главная "фишка" иллюзии состоит в том, что Солнце явно ниже над горизонтом чем Луна, но при этом Луна освещена как-бы сверху. Для оценки высоты Луны и Солнца над горизонтом элонгация не важна, оценить их высоты над горизонтом можно по отдельности (более того, можно и померить ибо это объективный факт).

 Re: Вот Луна. А где Солнце?
wrest в сообщении #1701667 писал(а):
Главная "фишка" иллюзии состоит в том, что Солнце явно ниже над горизонтом чем Луна, но при этом Луна освещена как-бы сверху.


Почему "как бы"? "Сверху" и освещена. Просто моск(с) проецирует объекты с невнятной дальностью на единую "небесную сферу", и получает парадок-с.

 Re: Вот Луна. А где Солнце?
Вот сейчас, в 11:16 мск, в Москве ясная погода, Луна видна высоко почти точно на западе. Направление теней на земле сильно ... эээ... противоречит тому, как должен был бы наклонён терминатор в соответствии "со здравым смыслом".
Увы, сфоткать не могу, нет нормального телевика.

 Re: Вот Луна. А где Солнце?
Некогда, очень давно, чтобы выучить англ. язык (или вернее получить второй диплом, язык уже был выучен, это деньги за переводы и толмачество) пришлось поступить в педаг. институт, а туда без пед. стажа не принимали - мне с 1-й попытки проректор по заоч. обучению сказала - нам не нужны электрики со знанием английского. Под электриком она понимала радиоинженера. И пришлось год отработать в училище. Первым делом каждый урок начинался с того, что в руки ученика/ученицы (из 30) давался детский циферблат, устанавливалось произвольное время, а другой ученик становился в любое место класса и показывал на штандарте Солнце. Требовалось найти север, методика описана в любом пособии для туристов. Я с ним некогда познакомился в детстве по уникальной Книге вожатого 1954 года (первые страницы портреты Ленина, Сталина, герб, флаг и гимн). где были собраны советы на все случаи жизни, и даже по изготовлению детекторных приемников.
За полгода методика была отработана до автоматизма, после чего показывали уже не Солнце, а Луну в разных фазах. Сперва по фазе Луны определялось положение Солнца ниже горизонта, тем самым задача сводилась к уже решенной.
Само собой, на ошибку первого метода накладывалась ошибка второго. Все лучше чем ничего. Да и пространственное воображение как-то развивало.

 [ Сообщений: 214 ]  На страницу Пред.  1 ... 11, 12, 13, 14, 15


Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group