Хитрая задача по механике

[doom701]

Задача из Меледина. Поезд пассажирский движется 100км/ч и начинает тормозить. Какой должен быть тормозной путь чтобы пассажиры не упали с полок.
Не знаю ответа, понятно что тут ускорение поезда надо к чему то приравнять но к чему?
Вроде задача на олимпиадную не тянет и в Меледине просто ответ есть и все. Поэтому разместил в этом разделе

[gris]

Может быть тут надо использовать трение покоя?

[doom701]

я тоже думал об этом но к чему это приравнять и формулы не на шел

[Mihr]

Забавно. Что же, молчаливо подразумевается, что коэффициент трения пассажира о полку одинаков для всех пассажиров? Независимо от того, кто во что одет?
Хотя, просто как упражнение (а не как модель реальности) задача осмыслена.

doom701, а в условии задачи задан коэффициент трения?

[Ruben]

Зачем давать в условии численное значение скорости, если не даны значения остальных величин (минимальная масса пассажира и коэффициенты трения) ? Разве что задать самому и сделать оценку снизу.

[Mihr]

Ruben, масса пассажира здесь совсем ни при чём. А вот без коэффициента трения не обойтись.

[ratay]

Если предположить, что пассажиры не будут перекатываться, а могут лишь скользить, то насчет трения покоя все правильно, только придется задать его самому, произвольно. Тогда знаем максимальное ускорение торможения из условия
$a=gf$, определяем время торможения и тормозной путь.
Разумеется, я имел в виду коэффициент трения покоя f.

[Ruben]

Mihr в сообщении #972985 писал(а):

Ruben, масса пассажира здесь совсем ни при чём.

Разумеется. Перед отправкой сообщения просто забыл стереть её из списка.

[doom701]

я сформулировал задачу как в Меледине
я не знаю почему он не дал других данных
Меледину виднее, остальные задачи еще както решить можно но эту не знаю как

-- 03.02.2015, 14:32 --

сила тяжести равно реакция опоры

[Mihr]

doom701 в сообщении #972996 писал(а):

я сформулировал задачу как в Меледине

Возможно, это из раздела "Задачи-оценки"?
Тогда нужно самостоятельно выбрать разумное значение коэффициента трения и решать.
Собственно, Вам уже подсказали с чего начинать. Хотя, по-хорошему, нужно понять, откуда берётся это уравнение.
Вам знакомо понятие "поступательная сила инерции"? (собственно, можно обойтись и без этого понятия, но с ним, имхо, решение удобнее для восприятия).

[doom701]

Mihr в сообщении #972999 писал(а):

doom701 в сообщении #972996 писал(а):

я сформулировал задачу как в Меледине

Возможно, это из раздела "Задачи-оценки"?
Тогда нужно самостоятельно выбрать разумное значение коэффициента трения и решать.
Собственно, Вам уже подсказали с чего начинать. Хотя, по-хорошему, нужно понять, откуда берётся это уравнение.
Вам знакомо понятие "поступательная сила инерции"? (собственно, можно обойтись и без этого понятия, но с ним, имхо, решение удобнее для восприятия).

Ускорение нужно приравнять но к чему? откуда взять а=??

[Mihr]

doom701 в сообщении #973004 писал(а):

откуда взять а=?

Попробуйте выразить его через начальную скорость поезда и длину тормозного пути (это школьная задача на равноускоренное движение).

[doom701]

Как ускорение привязать к тормозному пути и скорости поезда это понятно. Но к чему приравнять его это не ясно.
Ускорение минимальное нужно получить из чегото. Сила тяжести равно рекция опоры. Формулы для силы трения покоя не нашел

[Pphantom]

Тема перемещена из форума «Помогите решить / разобраться (Ф)» в форум «Карантин»
по следующим причинам:

1) Исправьте язык сообщений на русский литературный (расставьте недостающие знаки пунктуации, уберите "хз" и т.п.) ;
2) Поправьте формулы (краткие инструкции: «Краткий FAQ по тегу [math]» и видеоролик Как записывать формулы);
3) Предложите собственные содержательные попытки решения задач(и).

Исправьте все Ваши ошибки и сообщите об этом в теме Сообщение в карантине исправлено.
Настоятельно рекомендуется ознакомиться с темами Что такое карантин и что нужно делать, чтобы там оказаться и Правила научного форума.