Нужна ли экономисту линейная алгебра

[root721]

PETIKANTROP в сообщении #1295661 писал(а):

Насколько точны современные модели экономического прогнозирования?

https://habrahabr.ru/post/147284/ Но это вчерашний день

[Korvin]

upgrade в сообщении #1295684 писал(а):

Если прогнозист с массовым применением матана вам скажет, что курс евродоллар будет в диапазоне от нуля до бесконечности - это будет прогноз? Это будет точный прогноз?

Достаточно точным будет прогноз обеспечивающий в среднем прибыль выше банковской ставки. Что не исключает разорения и получения сверхприбылей в частных случаях - все с соответствующим распределением.
Что то вроде блуждания пьяного с постоянным трендом в сторону дома. Тогда в среднем дойдет.

[dsge]

PETIKANTROP в сообщении #1295722 писал(а):

А применение фиктивных переменных чем-то ограничено?

Ничем, кроме как необходимостью быть согласованным с данными. В противном случае просто коэффициенты перед этими переменными будут статистически незначимыми.

[Евгений Машеров]

MarianaS в сообщении #979559 писал(а):

Подскажите, мне, как будущему экономисту, нужна вообще линейная алгебра, все эти странные манипуляции с матрицами и векторами, комплексными числами и так далее?

Если Вы хотите работать "экономистом тётей Соней", к пенсии дойдя до "старшего экономиста тёти Сони", в смысле вводить данные в форму, не понимая их смысл, а в виде вершины карьеры надзирая над вводителями, то решительно незачем.
А если рассчитываете на что-то иное, то придётся.
Регрессионный анализ (и вообще почти все виды статистического анализа) это обращение матриц и другие матричные операции.
Портфельный анализ, расчёт Value-at-Risk и т.п. использует матрицу корреляций доходности активов.
Марковские цепи - стохастические матрицы. В том числе и HMM.
Макроэкономика - межотраслевой баланс, и опять обращение матриц. И собственные значения тоже бывают.
А однажды, вспомнив слово "ранг", я догадался, отчего глючит программа расчёта стоимости опционов...
Но вообще - курс линейной алгебры только обучает языку, на котором будут говорить на последующих курсах.