Вопрос не только в том, отличаются ли группы, а ещё и в том, различаются ли элементы множества. Одно дело, когда мы учеников распределяем по трём цветным командам, а другое, когда делаем три кучки из одинаковых белых шаров.
Кстати, в случае цветных команд для их непустоты я бы предложил сначала выбрать трёх капитанов

-ю способами, а потом к нам набрать команды

способами.
Если раскладываем белые шары по кучкам, то по совету
VAL просто перебираем варианты. (1,1,8), (1,2,7), (1,3,6), (1,4,5), (2,2,6), (2,3,5), (2,4,4), (3,3,6), (3,4,3). 9 вариантов и перебор как первый способ.