Kazbek, извиняюсь, я первый раз не совсем верно подумал, так что, возможно, надо в другом направлении идти.
Но в любом случае, знание радиусов и

не помешает.

можно найти по теореме косинусов (сначала

, а потом

). В принципе, тут в задаче всё определено: все стороны треугольника известны, положение точки

известно и т. д., поэтому, в любом случае, ситуация не безвыходная: по всяким теоремам косинусов, синусов и др. можно определить любой элемент на чертеже. Хотя, возможно, есть обходные пути. (Но по опыту знаю, что в ЕГЭшных задачах часто никаких обходных путей нет и задача рассчитана на долгое и механическое решение в лоб.)