Электричество

[stasntsk]

Возникло несколько вопросов (для вас наверное простых) по электричеству. Источник - Марон 8 класс.

1) Если комната невелика, а людей много, то электризация натиранием удается плохо. Почему?
2) Уничтожаются ли два заряда, равных по величине, но разных по знаку при помещении их на один проводник?
3) Какой заряд будет у электроскопа если поднести к нему положительный, но не дотрагиваться?
4) Почему молния чаще ударяет в сырые места?

[photon]

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

1) Если комната невелика, а людей много, то электризация натиранием удается плохо. Почему?

надышали - влажность повышенная

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

2) Уничтожаются ли два заряда, равных по величине, но разных по знаку при помещении их на один проводник?

нет

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

3) Какой заряд будет у электроскопа если поднести к нему положительный, но не дотрагиваться?

такой же как и был

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

4) Почему молния чаще ударяет в сырые места?

потому что обычно гроза сопровождается дождем - все открытые места мокрые

[stasntsk]

Извини ты уверен насчет 3 и 4? Почему тогда гроза бьет в деревья у которых глубокие корни?

[photon]

stasntsk в сообщении #224567 писал(а):

Почему тогда гроза бьет в деревья у которых глубокие корни?

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

4) Почему молния чаще ударяет в сырые места?

Это ведь разные вопросы?

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

3) Какой заряд будет у электроскопа если поднести к нему положительный, но не дотрагиваться?

stasntsk в сообщении #224567 писал(а):

Извини ты уверен насчет 3

А какие есть причины для изменения заряда? - если поднести, но не дотрагиваться, то на электроскопе может измениться распределение зарядов, но не их общее количество

[meduza]

photon в сообщении #224577 писал(а):

А какие есть причины для изменения заряда? - если поднести, но не дотрагиваться, то на электроскопе может измениться распределение зарядов, но не их общее количество

Если эл. поле будет очень сильное, из-за ионизации воздуха возможно "перетекание" зарядов. Но учитывая, что это задача для 8-го класса, это можно не учитывать.

[ewert]

photon в сообщении #224520 писал(а):

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

2) Уничтожаются ли два заряда, равных по величине, но разных по знаку при помещении их на один проводник?

нет

А что может им помешать?

photon в сообщении #224520 писал(а):

stasntsk в сообщении #224516 писал(а):

4) Почему молния чаще ударяет в сырые места?

потому что обычно гроза сопровождается дождем - все открытые места мокрые

Вообще-то наоборот -- открытые места ниже и потому и вероятность попадания вроде бы и меньше. Но вот зато та же влажность над ними выше, потому выше и вероятность пробоя.

[EtCetera]

ewert

ewert в сообщении #224632 писал(а):

А что может им помешать?

Видимо, имелось в виду, что уничтожаются заряды разве что только в результате аннигиляции.

[meduza]

ewert в сообщении #224632 писал(а):

А что может им помешать?

Суммарный алгебраический заряд станет равен нулю, но сами заряды никуда не денутся.

[ewert]

Но там и без того безумное количество зарядов разных знаков, поэтому подобная постановка вопроса бессмысленна. Осмысленно же лишь: изменится ли распределение зарядов на поверхности.

В общем, вопрос этот откровенно не для 8-го класса. Он или бессмыслен, или безграмотен, или как угодно ругаться можно, но ругаться на него -- нужно.

EtCetera в сообщении #224640 писал(а):

Видимо, имелось в виду, что уничтожаются заряды разве что только в результате аннигиляции.

Да, но они могут (и будут) связываться, после чего полученные нейтральные атомы или там молекулы уже ничем не будут отличаться от окружающей среды.

[EtCetera]

ewert

ewert в сообщении #224649 писал(а):

В общем, вопрос этот откровенно не для 8-го класса. Он или бессмыслен, или безграмотен, или как угодно ругаться можно, но ругаться на него -- нужно.

Может быть. Правда, я отлично помню, что у нас в школе такие вопросики тоже были. Это же по сути просто игры со словами: уничтожаются - перераспределяются.

[Hrom]

Вопрос по поводу силы тока:

По определению АМПЕР - сила тока, при которой два параллельных проводника длинной 1 м взаимодействуют с силой

$$2*10^{-7} H$$

Собственно вопрос: а почему взаимодействие взято именно с такой силой ?

[meduza]

Hrom в сообщении #225464 писал(а):

Собственно вопрос: а почему взаимодействие взято именно с такой силой ?

IMHO, сейчас уже не раскопаешь почему так выбрали. Прочитай тут: http://physics.nad.ru/rusboard/themes/10683.html

[Hrom]

meduza в сообщении #225481 писал(а):

Hrom в сообщении #225464 писал(а):

Собственно вопрос: а почему взаимодействие взято именно с такой силой ?

IMHO, сейчас уже не раскопаешь почему так выбрали. Прочитай тут: http://physics.nad.ru/rusboard/themes/10683.html

Почему не раскопаешь, время то вроде не много прошло, относительно
Спасибо за ссылку, там ответа не нашел...
Думаю стоит порыться в старых книгах из серии "история открытий".

[meduza]

Hrom
А возможно все просто до банальности (такая версия есть на ссылке) -- величину 1 Ампер выбрали с потолка, но так, чтобы получались "хорошие" числа. Т. е. чтобы не получилось как с фарадом, к примеру. В пользу этой теории идет и относительная "круглость" числа $2\cdot 10^{-7}$, а не какое-нибудь $2.31415926535\cdot 10^{-7}$. Вот, к примеру секунду возьмем -- давным давно она появилась (вроде) как период пульса (тот же Галилей своим пульсом все мерил); а уже в XX веке ее стандартизировали и получилось столько-то периодов колебания при переходе между какими-то уровнями в атоме какого-там цезия-133. А вот с Ампером другая штука - если отбросить степень, то получается довольно круглое число 2, а степень $10^{-7}$ появилась, чтобы придать им более "человеческий" вид, чтобы не пришлось возится с нано- и пикоамперами. Если бы стандартное определение родилось из-за подгонки (как та же секунда), то врядли получилось такое круглое число.

P. S. Будет время, тоже надо повозится в истории физики...