Демография и численность населения Земли в будущем

[mihaild]

vpb в сообщении #1675275 писал(а):

Но не вижу в упор, как это противоречит моему предыдущему утверждению

Не противоречит, но в Вашем рассуждении неявно вводится довольно странная посылка "природа не может переварить больше чем двукратные выбросы вулканов". Откуда взялся множитель $2$, почему он не $1.1$ (и тогда надо сокращать населений в 1000 раз) и не $100$ (тогда достаточно сократить на 1%)?

vpb в сообщении #1675275 писал(а):

С чего будет улучшаться образование при сокращении числа ученых

А тут Вы утверждение, о котором идет спор - при сокращении населения будет уменьшаться число ученых - запихиваете в посылки.

[Ghost_of_past]

vpb в сообщении #1675275 писал(а):

Как я себе представляю, человеческий капитал --- это образование плюс гены.

Ну то есть Вы не знаете, что такое "человеческий капитал": к человеческому капиталу никогда ни в каком виде не относилась генетика, но зато к нему относится не только образование и наука, но и косвенный капитал, т.е. всё то, что способствует более длительному активному здоровому образу жизни - здравоохранение, системы социального обеспечения, низкий уровень неравенства, гендерный эгалитаризм в семейной и бытовой сферах, сексуальное просвещение.

По итогу Вы опять пытаетесь обсуждать то, о чем не имеете четкого полноценного представления.

vpb в сообщении #1675275 писал(а):

С чего будет улучшаться образование при сокращении числа ученых

Качество образования (кстати, какого именно уровня образования?) причинно-следственно зависит от абсолютного числа ученых? Или всё-таки от относительного числа ученых на 10 000 или 100 000 населения? Вы читали исследования на эту тему или опять решили написать то, что Вам показалось здравым?