Можно ли преподавать по своему учебнику?

[igor_ivanov]

Допустим, преподаватель вуза или школьный учитель написал учебник по своему предмету. В учебнике раскрыты все темы утверждённой рабочей программы по предмету, но грифа Минобразования РФ на учебнике нет. Может ли преподаватель/учитель использовать данный учебник на уроках в качестве: 1) основного учебника, 2) дополнительного учебного пособия? В вопросе подразумевается, что все учащиеся были бесплатно обеспечены данным учебником.
Также хотелось бы обсудить ещё один смежный вопрос: как вообще происходит разработка и внедрение новых учебников? Если к разработке учебника подходить серьёзно, то такую разработку, наверно, даже можно считать научной работой по педагогике. С другой стороны, чтобы работа считалась научной, нужно показать её научную новизну, а сам по себе новый учебник научной новизной, по-видимому, не обладает.

[alisa-lebovski]

Скажу за вузы. Использовать свой учебник, конечно, можно. В том, числе даже если он в электронном виде. Грифы давно не выдаются, насколько мне известно, их прикрыли за коррупцию. Научной работой учебник не считается.

[krum]

igor_ivanov в сообщении #1584706 писал(а):

Можно ли преподавать по своему учебнику?

безопасней назвать это конспектом лекций, а не учебником -- тогда точно можно

[Vicktorovna]

igor_ivanov в сообщении #1584706 писал(а):

Допустим, преподаватель вуза или школьный учитель написал учебник по своему предмету.

Я не буду задавать ни одного вопроса, связанного с изданием, использованием, разрешениями и прочими формальностями. Эта сторона меня нисколько не интересует. Как и то, что это будет: монография, учебное пособие, конспект лекций или что-нибудь ещё. У меня другой вопрос.
В чём причина написания СВОЕГО учебника по предмету?
Я хотела бы понять, чем конкретно не устраивает уже существующая литература?
И совсем простой вопрос. Если не секрет, то о какой области знаний идёт речь?

[Mikhail_K]

igor_ivanov
Издание учебных и учебно-методических пособий (фактически учебников) с их последующим использованием для обучения студентов не просто разрешено, а всячески приветствуется, часто входит в показатели эффективности преподавателя (если таковые применяются в университете), и является необходимым условием для получения учёного звания доцента.

Я думаю, большинство преподавателей, закрывая изнутри дверь аудитории, сразу забывают про то, что им формально разрешено, а что запрещено делать (если это не какие-то грубые нарушения этики). И правильно делают. Преподавание - живой процесс, в отличие от "утверждённой рабочей программы по предмету".

Vicktorovna в сообщении #1584735 писал(а):

В чём причина написания СВОЕГО учебника по предмету?
Я хотела бы понять, чем конкретно не устраивает уже существующая литература?

Я думаю, у любого практикующего преподавателя рано или поздно возникают мысли, как можно изложить предмет лучше, понятнее, возможно современнее - короче говоря, по-своему.
У меня такие мысли начали появляться, ещё когда я был студентом первого курса.

[alisa-lebovski]

igor_ivanov в сообщении #1584706 писал(а):

Допустим, преподаватель вуза или школьный учитель написал учебник по своему предмету.

Тут надо иметь в виду, что школы и вузы подчиняются двум разным министерствам, поэтому и ситуации для них могут быть разные.

[Aritaborian]

В чём проблема-то? Совершенно нормальное (как минимум; а то и благородное) дело — читать лекции по своему комплекту материалов и по нему же спрашивать на экамене; неоднократно такое встречал. И неважно, издан ли текст лекций официально в каком-то издательстве. Лишь бы он соответствовал программе, вот, что важно.

[Padawan]

Vicktorovna в сообщении #1584735 писал(а):

В чём причина написания СВОЕГО учебника по предмету?

В том, что как и что ты сам когда-то понял это для ТЕБЯ самое правильное, логичное и лучшее и это проще всего объяснить.

[мат-ламер]

igor_ivanov в сообщении #1584706 писал(а):

Допустим, преподаватель вуза или школьный учитель написал учебник по своему предмету. В учебнике раскрыты все темы утверждённой рабочей программы по предмету, но грифа Минобразования РФ на учебнике нет. Может ли преподаватель/учитель использовать данный учебник на уроках

Я так думаю, что пусть сначала компетентные люди дадут свой отзыв на это дело.

[Mikhail_K]

мат-ламер в сообщении #1584759 писал(а):

Я так думаю, что пусть сначала компетентные люди дадут свой отзыв на это дело.

Да, разумеется, необходимы отзывы рецензентов. И издавать учебное пособие надо не в рандомном издательстве, а в специализированном (самый стандартный вариант - в типографии вуза).

[BVR]

Считаю, что конечно можно.
У нас в университете есть своя типография. Там наши преподаватели издают курсы лекций, сборники задач, сборники тестовых заданий и все это используют в работе. Они как-то засчитываются в научно-методическую работу. если с ISBN, то и как публикации...

[alisa-lebovski]

Теперь ISBN можно получать и на электронные издания. Так что можно не тратиться на типографию, а выкладывать все в Интернете. Преимущество еще в том, что можно исправлять ошибки и вносить изменения.

[ewert]

Я скажу грубее. Нет, читать лекции ни по какому учебнику невозможно (независимо от грифов). Даже по своему. Просто потому, что лекции и книжки -- это совершенно разные жанры.