Сообщение в карантине исправлено

[Lia]

iko
Про последний пункт забыли. Попытки решения?

[stalvoron]

«Re: Стержень и две бусинки»

Я текст насколько мог исправил, а формулы я исправить не могу, они же на картинке? Как быть ?
И как сделать ссылку на тему в сообщении (я не совсем понял - на мою тему или на тему модератора с отправкой в карантин) я тоже не знаю как.

[Pphantom]

stalvoron в сообщении #1456436 писал(а):

Я текст насколько мог исправил, а формулы я исправить не могу, они же на картинке? Как быть ?

Набрать формулы в виде текста (и текст с картинки - тоже).

stalvoron в сообщении #1456436 писал(а):

И как сделать ссылку на тему в сообщении (я не совсем понял - на мою тему или на тему модератора с отправкой в карантин) я тоже не знаю как.

То, что уже сделали, вполне подходит.

[iko]

Lia в сообщении #1456427 писал(а):

iko
Про последний пункт забыли. Попытки решения?

Исправил, теперь вроде как точно тема post1456412.html#p1456412 исправлена

[Lia]

iko
Возвращено.

[Neznakomec]

post1456557.html#p1456557
сообщение в каратине исправлено

[Ilya83]

Цитата:

У "чел.2" на рисунке плеч вообще нет.

Пока вы не начнете писать решение, вы так ничего и не поймете.

Написал решение. Прошу проверить.

post1456032.html#p1456032

[Pphantom]

Neznakomec в сообщении #1456605 писал(а):

сообщение в каратине исправлено

Это все же "отдаленный пример", а не попытка решения.

-- 21.04.2020, 12:39 --

Pphantom в сообщении #1456644 писал(а):

Написал решение. Прошу проверить.

Знаете, даже в 7 классе от детей обычно требуют какого-то связного выражения своих мыслей.

Что такое $F_i$? Что такое $L_i$? Откуда вы взяли равенство, связывающее их? Почему его можно применить? Что будет, если бревно имеет другую длину (составлять уравнения учат не в 7 классе, а раньше)? Как вы собирались выяснять, на что эта задача, если в принципе не желаете ссылаться ни на какие базовые факты в решении?

Если вам все это очевидно - зачем вы пытаетесь тратить чужое время на "выяснение" тривиальных вещей? А если нет - почему вы считаете возможным промежуточные соображения не указывать?

[Unname35]

Тема topic140136.html исправлена.

[Lia]

Unname35
Вы хоть что-нибудь напишите, чтобы люди не выясняли, в чем именно у Вас проблема и насколько Вы владеете используемой в задаче терминологией. На безрыбье это и называется попытками решения.

[Neznakomec]

Pphantom в сообщении #1456644 писал(а):

Neznakomec в сообщении #1456605 писал(а):

сообщение в каратине исправлено

Это все же "отдаленный пример", а не попытка решения.

Так я прошу помощи в решении,
я не знаю решения...

[Pphantom]

Neznakomec в сообщении #1456675 писал(а):

Так я прошу помощи в решении,
я не знаю решения...

Помощь в решении - это не "решите задачу за меня".

[Neznakomec]

Pphantom в сообщении #1456687 писал(а):

Neznakomec в сообщении #1456675 писал(а):

Так я прошу помощи в решении,
я не знаю решения...

Помощь в решении - это не "решите задачу за меня".

человек, я вообще не знаю как решать и в какую сторону идти в этой задаче.
единственное что понятно, что производная будет какой-то периодической функцией
с затухающим периодом.
Да, даже если кто-то полностью решит задачу за меня - меня это устраивает.

[putenikhin]

Сообщение исправлено:
post1456668.html#p1456668

-- 21.04.2020, 18:21 --

Сообщение исправлено:
post1456668.html#p1456668

[Pphantom]

Neznakomec в сообщении #1456689 писал(а):

Да, даже если кто-то полностью решит задачу за меня - меня это устраивает.

Вас, возможно, и устраивает, а форум - нет.

putenikhin в сообщении #1456692 писал(а):

Сообщение исправлено:

Из приведенного списка литературы следует, что объяснить вам, как получено это число, в данный момент невозможно. По-видимому, вам следует описать уровень ваших знаний в соответствующей области, после чего, возможно, удастся посоветовать что-то, что поможет разобраться с деталями такого рода. Правда, боюсь, если содержательным источником является википедия, то шансов посоветовать будет немного.