Интересные вопросы физики

[roporoz]

Добрый день! Через несколько дней у меня будет экзамен по физике, традиционной частью данного экзамена является так называемый "вопрос по выбору", т.е некоторый интересный вопрос вне программы в котором студент разбирается сам и рассказывает преподавателю. Получилось так, что вопрос который я уже выбрал рассказать не выйдет, поэтому сейчас ищу новый. Если вы мне подскажете интересные явления и законы, которые находятся вне обычной университетской программы, то буду очень благодарен!

[wrest]

roporoz
Поверхностное натяжение: каково расстояние между молекулами на поверхности -- больше или меньше чем в глубине, изотропно или анизотропно.

Ну и было бы интересно, кмк, подробно разобрать явление всплытия кусочка пробки к центру переполненного стакана с водой и сходных, описанного вот тут: http://t-z-n.ru/svodoi/docs/zurnal_fizi ... .56-62.pdf
Мне кажется, что кроме общих слов "это из-за поверхностного натяжения" и "энергия системы хочет уменьшиться и потому шарик движется вверх" явление там неразобрано в подробностях, причины не установлены, и рассуждения содержат ошибки (но содержат и некоторые правильные выводы тоже).

[profrotter]

Тема перемещена из форума «Физика» в форум «Помогите решить / разобраться (Ф)»
Причина переноса: в подходящий раздел.

[Pphantom]

"Обычная университетская программа по физике" - это 5-8 семестров, так что в один экзамен вся физика точно не поместится. Поэтому было бы неплохо уточнить либо область физики, либо (если это все-таки экзамен по физике вообще) ожидаемый уровень изложения.

[Dmitriy40]

roporoz
Про поверхностное натяжение в жидкости не поддавайтесь на провокацию: тут на форуме есть две темы про это и в обеих физики к единому мнению так и не пришли ... Задача может оказаться неподъёмной. А может и наоборот, разберётесь досконально и ещё тут всем объясните.

[wrest]

Dmitriy40 в сообщении #1370531 писал(а):

Про поверхностное натяжение в жидкости не поддавайтесь на провокацию: тут на форуме есть две темы про это и в обеих физики к единому мнению так и не пришли ...

А в чем провокация? Раз "физики к единому мнению не пришли", то это как раз, видимо, "некоторый интересный вопрос вне программы в котором студент разбирается сам и рассказывает преподавателю". Другое дело, что нескольких дней может и не хватить, но тут пусть ТС сам определяется...

[se-sss]

Вне программы но разве не по теме семестра?

[Dmitriy40]

(Оффтоп)

wrest
Я вроде написал: провокация в том что вопрос может оказаться неподъёмным для уровня знаний ТС (мы ж его не знаем). Удовлетворит ли преподавателя ТС рассказ без окончательного вывода неизвестно. Если бы вопрос был простым или учебным, то две темы завершились бы общепринятым (хотя бы среди здешних физиков) выводом. Впрочем это всё ИМХО, на что намекает моя последняя фраза в предыдущем сообщении.

[wrest]

(Dmitry40)

Dmitriy40 в сообщении #1370541 писал(а):

Если бы вопрос был простым или учебным, то

... то очевидно, он бы не подпадал под "некоторый интересный вопрос вне программы в котором студент разбирается сам и рассказывает преподавателю"
Я не против вашего анализа вопроса в целом, но против применения вами слова "провокация" (как несущего отрицательный заряд, а меня соответственно выставляющего как "провокатора".)
Ладно, проехали, предлагаю не развивать.

[photon]

roporoz в сообщении #1370455 писал(а):

вне обычной университетской программы

Следует уточнить, что за университет, специальность, программа. Когда я учился в техническом вузе, у нас на всех специальностях был курс общей физики, но у разных специальностей он был от 1 до 3 семестров, при этом у одних физика ограничивалась этим курсом, у других - была еще пара десятков разных, по сути, физик. Вы можете перечислить, по каким учебникам вы учитесь, тогда можно будет понять, что для вас вне программы.

wrest в сообщении #1370462 писал(а):

явление там неразобрано в подробностях, причины не установлены, и рассуждения содержат ошибки

Плохой совет брать в качестве вопроса по выбору вопрос, который и у физиков с образованием/степенью может вызывать сложности, - вероятность недоразобраться за несколько дней и засыпаться в таком вопросе на экзамене колоссальная.

[Dmitriy40]

(Оффтоп)

wrest
Нет, разумеется никакого отрицательного заряда не было, только предупреждение ТС что вопрос может оказаться сложнее чем кажется. Разъяснения и извинения отправил в личку.

[wrest]

photon в сообщении #1370557 писал(а):

Плохой совет брать в качестве вопроса по выбору вопрос, который и у физиков с образованием/степенью может вызывать сложности, - вероятность недоразобраться за несколько дней и засыпаться в таком вопросе на экзамене колоссальная.

С одной стороны вы правы, но мы ничего не знаем про ТС и его способности. И, может быть, посмотрев свежим взглядом на шар в стакане, он обнаружит что там всё ясно как день... С другой стороны, если правы вы, то как можно завалить на этой теме если даже "физики с образованием" не знают правильный ответ, возможно именно это поощряется в ВУЗ-е ТС-а.
Я, по крайней мере, единственный кто хотя бы подкинул тему, на мой взгляд подъемную и достойную (про шарик в стакане. про расстояния между молекулами пожалуй тема и правда непростая, я по крайней мере не смог найти источник где четко расписано). И в любом случае, без ТС-а ничего не понятно а он куда-то пропал :)

[se-sss]

Капли воды, скользящие по поверхности воды.
Я про это почти ничего не встречал.
Был бы интересный вопрос.

(Оффтоп)

Сам я когда-то в качестве в качестве дополнительного вопроса брал вопрос про изменение давления насыщенного пара над искривлённой поверхностью.
Идея была сделать не как в учебнике, а качественно более наглядно, с динамических позиций.
Но так не получилось. Не так как в учебнике, но всё равно скорее с энергетической позиции.
Принимавший экзамен преподаватель справедливо заметил, что с энергетической - это понятно, но неинтересно, а вот с динамической - было б действительно здорово.
Кстати, поверхностному натяжению это тоже относится

[DimaM]

ТС вбросил и пропал куда-то...

[photon]

Ага... Гугл говорит, что традиционным вопрос по выбору является в МФТИ.