Голосование за возвращение астрономии в школу

[stedent076]

Mikhail_K

Mikhail_K в сообщении #1098048 писал(а):

у. Дать некие минимальные мировоззренческие представления, необходимые в жизни - в т.ч. необходимые для защиты от сомнительной информации - а не грузить знаниями, которые человеку не пригодятся в будущем.

Пригодятся не знания, а способ мышления, который прививает физика: логика и какой-никакой анализ.

Mikhail_K в сообщении #1098048 писал(а):

90% - не откажутся от нормальной физики с математикой, именно из-за родителей, которые будут отстаивать умственные способности своего ребёнка изо всех сил, и из-за требований при поступлении в вуз пройти именно настоящие курсы, а не ослабленные.

Школа будет "рисовать" удовлетворительные отметки, чтобы избежать плохого рейтинга и конфликтов с родителями.

Mikhail_K в сообщении #1098048 писал(а):

онимаете, сейчас все ученики изучают одинаковую сложную физику с формулами. Некоторая часть учеников в этих формулах совсем ничего не понимает, и у них формируется представление, что это какая-то схоластика непонятная.

А как по-Вашему мнению должна быть устроена программа по физике, чтобы ни у кого не сложилось впечатление, что это "схоластика непонятная"?
Без труда никогда не будет результата. Недостаточно прочитать пару научно популярных книжек, чтобы фильтровать лженауку, нужно долго и упорно трудится. А по вашей программе дети будут заниматься онанизмом все школьные годы, с искренней верой в то, что занимаются наукой.
Буду благодарен Вам, если изложите программу для 7-9 классов по физике, математике и химии.

[Munin]

stedent076 в сообщении #1098175 писал(а):

Недостаточно прочитать пару научно популярных книжек, чтобы фильтровать лженауку

Как раз наоборот, это путь к тому, чтобы стать на неё наиболее падким.

[bondkim137]

(Оффтоп)

stedent076 в сообщении #1098025 писал(а):

Я тоже, кстати.Мне прощали это, потому что я был олимпиадником. И по физике у меня была долго тройка после того, как учительница мне сделала замечание и сказала"Ты что самый умный? Может встанешь на мое место и объяснишь? "Я вышел к доске и провел урок. Она была в бешенстве

Круто! А мне после такого же инцидента когда-то в школе пять поставили автоматом и выгнали освободили на последние пол года от занятий. Меня до сих пор не покидает чувство, каким идиотом я был.

-- 14.02.2016, 04:59 --

Вернуть однозначно! Это очень интересный предмет. Жаль, что у меня в свое время его после физкультуры поставили со всеми вытекающими..

Может быть, наши астрономы после этого хотя бы перестанут экскурсии лично проводить по Пулковской обсерватории (в хорошем смысле). Да и последняя станет выглядеть несколько иначе..

[miflin]

В начале 90-х астрономию исключили из школьной программы.
Не знаю, что там творилось в бедовых головушках "реформаторов от образования", но я для себя сделал вывод,
что это издержки плюрализма - нельзя "оскорблять чувства тех", чьи "чувства нельзя оскорблять",
т.к. астрономия давала объяснение того, как устроен "дом человечества и его окрестности".
За этим объяснением те, "чьи чувства нельзя оскорблять", не всегда поспевали, хотя и успели, надо отдать должное,
создать кафедру теологии в МИФИ. Дай бог, ( )как говорится, чтобы она не затрагивала вопросы естествознания.
Короче:

bondkim137 в сообщении #1099217 писал(а):

Вернуть однозначно!

[bondkim137]

miflin, я не уверен, что причина в этом. Черчение тоже вот убрали - а оно вроде никого не могло оскорблять. Да и астрономия школьная я не помню, что б кого-то у нас оскорбила, хотя было среди нас много очень набожных. Сейчас и церковь достаточно дружелюбно к науке относится - все равно последняя уже не первое столетие оперирует неизвестными определениями (для религии), так что уже и предмета спора почти нет. А базовые притчи уже и церковь интерпретирует, как религиозные метафоры, приближения. Вот, например, кардинал католической церкви говорит об Адаме и Еве:
https://youtu.be/y8hy8NxZvFY?t=1910

[Xugin]

bondkim137 в сообщении #1099279 писал(а):

Черчение тоже вот убрали - а оно вроде никого не могло оскорблять.

Так время не стоит на месте, а в школе много того чего надо ещё повыкидывать. Черчение уже архаика, как дискетник в компе. Скоро и школа своё отживёт, её заменит голограмный симулятор МГФ-2000 (математичка-географ-физкультурник в одном стакане) в гибриде с Вконтакте 2.0

[bondkim137]

Xugin в сообщении #1099283 писал(а):

Черчение уже архаика, как дискетник в компе

Я думаю, оно не заслужило выкидывания, можно было его немного модифицировать. Карандаш и госты 'под каким наклоном стрелочки подписывать' - может и архаика, но элементы стереометрии, включая задачки с вырезом четверти - довольно полезными были.

[Munin]

bondkim137 в сообщении #1099279 писал(а):

Сейчас и церковь достаточно дружелюбно к науке относится

Сначала убила, а потом "дружелюбно относится". Угу.

bondkim137 в сообщении #1099279 писал(а):

все равно последняя уже не первое столетие оперирует неизвестными определениями

Вот он, эффект церкви.

[bondkim137]

Ну не убила все ж таки, да и убить не могла впринципе - это вопрос времени только: как долго можно науку отрицать.
Да и с отрицанием мнение тоже сильно искажено и преувеличено.

[Xugin]

bondkim137 в сообщении #1099279 писал(а):

Вот, например, кардинал католической церкви говорит

Они вон только недавно у себя на конклаве признали что Птолемей не пуп Земли. С лихим тормозом лет на триста, ума хватило хоть извиниться, мол тупанули слегонца.

[Anton_Peplov]

bondkim137 в сообщении #1099279 писал(а):

Сейчас и церковь достаточно дружелюбно к науке относится

Это какая церковь? Русская Православная, что ли? Где его, понимаете ли, святейшество патриарх Кирилл на всю страну заявляет, что, мол, учитель вправе верить, что человек "произошел от обезьяны", но не вправе навязывать эту точку зрения ученикам? Ну-ну.
Католическая, конечно, в этом плане поадекватнее.

[bondkim137]

Да Кирилл мне никогда не нравился. Как пришел, так началось...
Хоть крестик снимай

[Xugin]

(Оффтоп)

bondkim137 в сообщении #1099303 писал(а):

Хоть крестик снимай

С Кирилла?

[Anton_Peplov]

bondkim137 в сообщении #1099303 писал(а):

Да Кирилл мне никогда не нравился. Как пришел, так началось...

Ошибаетесь. Началось задолго до. Собственно, с распадом СССР и началось, или даже чуть раньше. Те же основы вероучения, для маскировки названные "Основами православной культуры", были продавлены в программу младших классов еще при Алексее II. И дипломы светских вузов по специальности "031900 Теология" (не путать с "031800 Религиоведение") тоже начались при Алексее II.
Просто Кирилл - персона куда более медийная. Любит он это, да и говорит хорошо.

[arseniiv]

bondkim137 в сообщении #1099279 писал(а):

Черчение тоже вот убрали - а оно вроде никого не могло оскорблять.

У нас было, и это было в середине 2000-х. Честно говоря, толку не вижу от черчения в традиционном исполнении сейчас (как и от начерталки у некоторых специальностях в некоторых вузах, если последнее играет роль; у моей подруги была).

bondkim137 в сообщении #1099290 писал(а):

Я думаю, оно не заслужило выкидывания, можно было его немного модифицировать. Карандаш и госты 'под каким наклоном стрелочки подписывать' - может и архаика, но элементы стереометрии, включая задачки с вырезом четверти - довольно полезными были.

Лично у меня оно было, кажется, за год или два до стереометрии. Несмотря на то, что я уверен, что совершенно нетрудно разобраться с деталями трёхмерной геометрии и в то время, но лучше бы тогда часы были отданы геометрии, и стереометрия получила бы в своё время больше места.

-- Вс фев 14, 2016 20:50:09 --

Разумеется, и наполнение стереометрии придётся дополнить/пересмотреть, но это уже вообще другая тема; о школьных курсах математики тут уже копий поломали изрядно.