А при чём тут принцип Дирихле? Хотя я сейчас вот понял, что не могу точно сформулировать, в чём он заключается. Может, так: если на

жёрдочках сидит

попугай, то найдётся жёрдочка, на которой сидит более одного попугая?
А по задаче. Выберем 4 ученика из 100 так, что если наш ученик не знает хотя бы двух, то включим этих двух в выбранную четвёрку.