|
1. Установите объем и содержание понятия: Поэма.
2. Определите вид данных понятий по объему:
Самая удаленная точка Вселенной; черная дыра; Солнечная система.
3. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему: Успевае-
мость группы 573-3.
4. Приведите два предложения, в одном из которых данное понятие использовалось бы в собирательном, а в
другом - в разделительном смысле: Депутат.
5. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?
Кража, грабеж.
6. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера∗:
Гласная буква, буква, буква А, буква Б, знак, знак препинания.
7. Подберите понятия, которые находились бы в следующих отношениях (для всех вариантов – одинаковые
задачи):
А В С А В С А В С
а) б) в)
8. Ограничьте и обобщите понятие: Хоккеист.
9. Установите, является ли определение корректным, а если - нет, укажите, какие правила нарушены:
Адвокат – это человек, защищающий других людей.
10. Попробуйте дать определение данным понятиям:
Футбол, школьник.
11. Соблюдены ли правила деления в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Проволоки бывают медные, серебряные, толстые, тонкие, телеграфные
12. Определите, имеет ли место логическое (таксономическое) деление понятия на виды или членение предме-
та на части (мереологическое деление):
Транспорт делится на сухопутный, водный и воздушный.
13. Произведите логическое деление данного понятия, используя, если нужно, выражения «и т.д.», и «и др.»:
Населенный пункт.
заранее большое спасибо!!
|
06.10.2010, 15:29 