Задача о перемещении спички, предлагавшаяся шестиклассникам

[gipokrat]

Цитата:

Из спичек выложено равенство

$$\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{II}}-\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{III}}=\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{V}}$$

Переместите одну спичку так, чтобы равенство стало верным.

Источник задачи: здесь (задача №5).

Единственное, что приходит мне в голову, — переместить «минус» из левой части равенства в правую и, повернув его на 90 градусов, расположить справа от пятёрки.
Но разрешается ли в таком случае интерпретировать пустое пространство между дробями в левой части равенства как знак умножения?

Или существует иное решение, недоступное моему мозгу в силу косности мышления? Пожалуйста, помогите разобраться. Заранее благодарю!

[Евгений Машеров]

А опечатки в условии быть не может?
Видел очень похожую задачу, но слева стоял знак "плюс", и, переместив вертикальную палочку, можно превратить его в минус, а пятёрку в знаменателе в шестёрку.

[Gagarin1968]

Поскольку в римской системе счисления отсутствует ноль, можно допустить, что отсутствие числа в числителе можно принять за ноль:

$$\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{III}}-\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{III}}=\frac{}{\mathrm{V}}$$

По крайней мере, это лучше, чем за знак умножения.