|
Приветствую, такая вот ситуация: я сейчас учусь в 10 классе, нам сказали, что нужно выбрать 1 предмет и по нему сделать проект до 11 класса(лучше уже в 10). Выбрал я, конечно, математику, мне захотелось написать что-нибудь связанное с дифференциальной геометрией, быть может что-то о расслоениях, есть некоторые прикидки, даже идеи введения совершенно новых объектов. Но, пока, я понимаю, что знаний недостаточно, наука эта всё-таки высокая, диффгеом то, однако это ведь можно исправить. Собственно вопрос, стоит ли делать именно подобного рода проект или взяться за более простые вещи(лучше вещи, а не разделы)? Может у кого - то уже есть опыт подобного.
К слову об идеях, у меня есть концепция введения некоторых объектов, как я их назвал, "струн", из которых состоит(как бы, склеивается) многообразие, но не как-то тривиально, по типу: струна, сверху ещё одна и т.д, могут быть какие-то изгибы, даже может заузливания.
|
