Подскаж. учебник по школьной математике с примерами из жизни

[Kostya187]

Подскажите, пожалуйста, учебник(и) математики с азов. Чтобы были примеры как применяют математику в жизни, в специальностях.
А то по стандартным учебникам изучать математику неинтересно.

[eugensk]

Учебники 30-х годов?
Берите здесь https://sheba.spb.ru/shkola/mat.htm

Наклейте на тонкий картон квадратный дециметр из миллиметровой бумаги, высушите под прессом, а затем вырежьте ножом по металлической линейке.
...
В колхозе „Расцвет" на легком суглинке с 1 га, засаженного картофелем местного сорта, и с 1 га, засаженного семенами „Вольтман", получили урожай в 4 180 кг. На сколько повышает урожайность сортовым картофель, если местный дал 1818 кг с 1 га?
..
и т.д. Узнаете массу прктического, может даже что-нибудь смастерите.

[Mihr]

Kostya187, поверьте, Вы - далеко не первый, кто поратовал за "математику в жизни". Попытки непосредственно связать математику с жизнью предпринимались даже на государственном уровне, только ни к чему хорошему это не привело. Вот как об этом рассказывает пособие "Школьная энциклопедия. Математика" под редакцией С.М. Никольского. М.: БРЭ - Дрофа, 1997, с. 463-464:

Цитата:

В 1923 введена так называемая комплексная система обучения. Из программ школ 1-й и 2-й ступени математика как самостоятельный учебный предмет была исключена. В «Новых программах единой трудовой школы» (1924) признавалась чисто служебная роль математики, отмечалось, что математика не должна изучаться в школе как «оторванный самодовлеющий» предмет; она служит упражнению детей в счёте и измерении изучаемых ими реальных вещей; и занятия математикой начинаются только тогда, когда возникнет необходимость применять её условный и образный язык. Появились учебные пособия типа «Математика летом», «Математика весной» и т.п., где математические сведения излагались в связи с производственными задачами (нередко весьма надуманными, например, вычислить объём стога сена). В программах школ 2-й ступени математический материал распределялся по комплексным темам (например, теорема Пифагора включена в тему «Советский строй и конституция СССР», отрицательные и дробные показатели — в тему «Империализм и борьба рабочего класса»). Комплексная система обучения связала изучение математики с практическим её приложением, но вместе с тем способствовала нарушению систематичности обучения, принижению роли теории. К началу 1930 обнаружилась полная неспособность школы обеспечить ВУЗы (особенно, технические) грамотным пополнением. В соответствии с постановлением ЦК ВКП(б) «О начальной и средней школе» (сентябрь 1931) в программах для 10-летней школы был восстановлен систематический курс математики. Целая серия дальнейших правительственных постановлений (1932, 1933, 1934), по существу, возродили дореволюционную школу. Учебный план, программы и учебники объявлялись стабильными. Математика стала изучаться по учебникам А.П. Киселёва и другим дореволюционным учебникам.

Вообще, ответ на попытки извлечь из математики непосредственную пользу дан давным-давно ещё стариком Евклидом. Слышали, думаю, эту притчу о нём?

[BVR]

В 30-е годы это модно было. Были такие сборники задач и учебники с практической математикой. Фамилию помню: Астряб. Они в kolhoz'е есть, но на другом компе у меня. Если интересно, то могу поискать.

-- Вс апр 05, 2020 15:42:22 --

Хотя вот и по запросу "Астряб" гугл много выдал. Например, это
https://biblioclub.ru/index.php?page=au ... d&id=52756

[Brukvalub]

Есть книга "Примени математику" авторы: Сергеев И.Н., Олехник С.Н., Гашков С.Б. В ней много примеров, как можно использовать знания математики в реальной жизни.
Не учебник, но все же.

[Утундрий]

Kostya187
Был такой журнал "Химия и Жизнь". А журнала "Математика и Жизнь" не было. Это не значит, что математика никак не связана с жизнью или что в области математики жизни нет. Нет-нет, но... Да! Просто математика так просто связана с жизнью, что отдельно говорить о жизни без математики не просто непросто, а практически непростительно.

Вообще, математику умеют делать поголовно все. Но не оптимальным образом. Бери камни и выкладывай ими себе математику. А математики - это те, кому лень делать математику просто. Вот они и жульничают. Как бы бесконечность всю целиком не выкладывать, а представить себе, что выложили и начать представлять, что начали выкладывать следующую.

От таких упражнений математики портятся. А некоторые даже с ума сходят. Их потом всячески вспоминают по разным поводам, а некоторым даже доски памятные на дома вешают. Так что имейте в виду, что математика - опасна для жизни.