Преобразовать простую схему.САУ

[GoldSieg]

Доброго времени суток.
Нужна помощь преобразовать схему.

Вроде ничего сложного, но нужно реально верное решение.

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929367 писал(а):

Доброго времени суток.
Нужна помощь преобразовать схему.

Вроде ничего сложного, но нужно реально верное решение.

Ну если нужно "реально верное решение", то открываем учебник ТАУ, тема "Преобразование структурных схем". Читаем про соединение типа обратная связь, а также последовательное и параллельное. Применяем. Получаем результат. :))

[GoldSieg]

Пролистал книжку Кима. ничего конкретного для себя там не увидел. возможных вариантов несколько
а несколько часов изучать материал который мне надеюсь больше не пригодится времени и желания нету. поэтому и прошу помощи.

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929393 писал(а):

Пролистал книжку Кима. ничего конкретного для себя там не увидел. возможных вариантов несколько
а несколько часов изучать материал который мне надеюсь больше не пригодится времени и желания нету. поэтому и прошу помощи.

Ким Д.П. Том1. Параграф 2.7.1. Стр. 56. Изучайте.

GoldSieg в сообщении #929393 писал(а):

а несколько часов изучать материал который мне надеюсь больше не пригодится времени и желания нету.

А диплом вам пригодится? ;)
Здесь речь даже идет не о том, чтобы изучить конкретный раздел ТАУ (который, предположим, Вам и не пригодится), а о развитии способности самостоятельно разобраться в любом материале, неважно из какой предметной области.

[GoldSieg]

да диплом пригодится. я с ним сфотографируюсь.

такое преобразование правильное?

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929452 писал(а):

да диплом пригодится. я с ним сфотографируюсь.

такое преобразование правильное?

А откуда $1/W_2$ взялось, может вместо него просто $W_2$ ?

[GoldSieg]

Хорошо. если там будет W2 преобразование будет правильным и оно имеет смысл?

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929754 писал(а):

Хорошо. если там будет W2 преобразование будет правильным и оно имеет смысл?

Будет правильным, передаточная функция вход-выход не изменится. Кстати, не мешало бы и саму эту передаточную функцию записать...
Имеет ли такое преобразование смысл, вопрос, думаю, некорректный.
2+3=1+4 имеет смысл? :)))

[GoldSieg]

ну хз, на мой взгляд вопрос корректный если схема после этих действий стала лучше выглядеть. а что со второй частью делать? перенести правый сумматор на место узла?

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929898 писал(а):

ну хз, на мой взгляд вопрос корректный если схема после этих действий стала лучше выглядеть. а что со второй частью делать? перенести правый сумматор на место узла?

А что это вы из нее слепили? :))) Вроде, о замене только одного блока речь шла...
Из сумматора вообще две стрелки выходить не может, точнее может, но это одинаковые сигналы, ибо у сумматора выход - один.
Здесь

$1/W_2$ замените на $W_2$ и все...

[GoldSieg]

тот блок допустим я изменил. а дальше что?

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929900 писал(а):

тот блок допустим я изменил. а дальше что?

Схему приведите. А то не понятно, что вы там заменили.

[GoldSieg]

ну первую часть можно записать как W1/(1+W1W2). а вторую?

[prof.uskov]

GoldSieg в сообщении #929903 писал(а):

ну первую часть можно записать как W1/(1+W1W2). а вторую?

А второй сомножитель представляет собой сумму передаточных функций параллельных ветвей (см. в учебнике параллельное согласное соединение звеньев).

-- 12.11.2014, 01:34 --

Схему приведите, а то вдруг вы ее опят странно нарисовали. :))

-- 12.11.2014, 01:40 --

Кстати, еще вопрос, а почему у вас стрелок на входах блоков нет, есть только у сумматоров и то по одной, так было бы понятней.

[GoldSieg]

[/url]

мне задание дали со стрелками тока у сумматоров)