помогите решить задачи (текстовые, школьные)

[Alex_56]

1. поезд двигаясь с постоянной скоростью, к 23,08 проехал в 1,35 раза больший путь, чем к 19,45 того же дня. Когда поезд выехал?
понимаю, что время затраченное на путь тоже в 1.35 раза больше. С 19:45 до 23:08 прошло 203 мин это в 1.35 раза больше... а вот дальше ступор


2. на первой остановке маршрута в пустой салон автобуса вошли пассажиры и половина из них заняла места для сидения. Сколько человек вошло в автобус на первой остановке , если после второй остановки число пассажиров увеличилось на 8% и известно, что автобус вмещает не более 70 человек?

[PAV]

Во второй задаче запишите все условия, которые накладываются на неизвестную величину $x$ (которую требуется найти), обращая внимание на то, что все "количества пассажиров" должны быть целыми числами.

[gris]

Есть очень мощный метод решения задач — обозначать искомую величину через $x$.
В первой задаче Вы совершенно правильно сделали, что перевели время в минуты.
Ну не удалять же...

[Alex_56]

ступор в том, что 203/1,35=150,3703704, 150мин понятно а вот дальше после запятой не пойму

а по второй задаче понятно что четное число, что все числа целые, т.е. х*8/100, должно быть целое число и оно только 50, на первой остановке 50 потом 4 а как это решить?

[gris]

А что больше чего в 1,35 раза? Вовсе и не то, что Вы написали.
Смысл-то в делении есть, но только не на 1,35

[Praded]

Это задачи со вступительных этого года в ЗФТШ.
Там сроки высылки работ м.б. чуть продлены...

[Alex_56]

Спасибо большое всем за помощь. Все решили. СПАСИБО!!!!!!