Всероссийский архив лекций

[Xaositect]

На http://erb-files.narod.ru/ есть видеозапись некоторых курсов НМУ и образовательного центра МИАН.

[BCE]

gris в сообщении #346302 писал(а):

Это не может быть реализовано на энтузиазме. Видеолекция это немного другой жанр, чем обычная съёмка в реальной аудитории для фильма "Наш университет". Лекторы-математики, они на доске много пишут и бормочут. И всё это должно быть различимо. А значит - свет, звук, аппаратура, съёмочная команда, дубли, монтаж. И это только начало.
Одно дело снять десятиминутный ролик для истории, как известный профессор читает лекцию. Другое - записать цикл лекций так, чтобы по нему можно было учиться.
А Вы сразу представили, что это уже реализовано.

Думаю проект имеет ОЧЕНЬ гибкий бюджет, а при переходе от первоначального минимума на ВСЕРОССИЙСКИЙ должен иметь государственную поддержку и поддержку спонсоров. Что для бюджета нашей страны или для например Газпром миллион долларов большие деньги?

-- Пн авг 23, 2010 11:36:04 --

gris в сообщении #346302 писал(а):

А примеры общемировые где?

Если проявить немного фантазии и Википедия и youtube в каком-то смысле аналоги. Россия может и должна сама быть общемировым примером в перспективных начинаниях Вы так не считаете? И такие примеры есть.

-- Пн авг 23, 2010 11:51:21 --

PAV в сообщении #346274 писал(а):

По-моему, это бессмысленная затея, которая не принесет никакой пользы, а лишь отнимет время у тех, кто этим будет заниматься.

Ну хорошо, допустим. Но к кому конкретно обращено Ваше сообщение. Кто, по-Вашему, должен заняться организацией этой затеи? Вы можете хотя бы в общих чертах набросать план действий - основные шаги, что для этого потребуется и т.д?

Сообщение обращено ко всем заинтересованным людям.

В общих чертах тезисно, план действий такой.

1 Инициация обсуждения темы, сбор более детальной информации, уточнение деталей и нюансов, поиск единомышленников и желающих поучаствовать.

2 Создание сайта, поиск и обобщение уже имеющихся материалов, первоначальная раскрутка сайта/наполнение контентом.

3 Информирование о предложении чиновников и организации, имеющих полномочия оказать поддержку проекту, а также спонсоров.

[gris]

Я, пожалуй, изменю своё мнение.
Такой проект именно на энтузиазме и возможен.
Так создавались народные сетевые библиотеки, энциклопедии. Возможно и с видеолекциями будет так же. Когда недорогой интернет распространится действительно повсеместно, появится и спрос на соответствующий контент. Спрос рождает предложение не только в коммерческом смысле.
Правда, книжка, даже объёмная, занимает в сжатом виде сотни килобайт, а видолекция - сотни мегабайт. Скачать цикл лекций в небольшом городке накладно выйдет.
Кроме того, качество текста как семантического объекта не меняется при оцифровке. А вот взять, хотя бы, аудиокниги. Есть много сайтов с тысячами начитанных добровольцами книг. Для альтернативно зрячего человека это находка. Но без нужды слушать 99% этого невозможно. Душа просит профессиональной озвучки.
В общем - начинайте!

[Kitozavr]

gris в сообщении #346409 писал(а):

В общем - начинайте!

А с чего начать?
Сначала надо наверно сервером разжиться.

[CowboyHugges]

Вообще непонятно как и зачем это реализовывать. Математик-самоучка или физик-самоучка - это сказка из XVIII века, и такие самоучки уж точно никуда науку не двинут (вона их сколько на сайте, и ферматики, и эфиристы). А студентам-специалистам или научным работникам - это все любопытно просто из принципа поглазеть на то, как Матиясевич или Синай читают лекцию, но это посмотреть минут 30ть. Кому нужны будут 70 лекционных часов по какому-нибудь Анализу-2 из МГУ, не понятно. Особенно учесть, что один такой блок будет весить гигов 40, и в глухой глубинке скачать его будет очень проблематично. Интереснее конечно посмотреть спецкурсы или семинары в МГУ, СпбГУ или там НГУ, но тут опять же затраты намного больше отдачи.
Куда перспективнее - серия научно-популярных лекций, где ведущие ученые будут популярно рассказывать о последних достижениях в науке. Но такие проекты уже запущены, да не один.

[AD]

(Оффтоп)

Цитата:

В общих чертах тезисно, план действий такой.

1 Инициация обсуждения темы, сбор более детальной информации, уточнение деталей и нюансов, поиск единомышленников и желающих поучаствовать.

2 Создание сайта, поиск и обобщение уже имеющихся материалов, первоначальная раскрутка сайта/наполнение контентом.

3 Информирование о предложении чиновников и организации, имеющих полномочия оказать поддержку проекту, а также спонсоров.

Покажите мне проект, который развивался не по такому плану.

[BCE]

Kitozavr в сообщении #346410 писал(а):

gris в сообщении #346409 писал(а):

В общем - начинайте!

А с чего начать?
Сначала надо наверно сервером разжиться.

Можно начать с агитации в наши ряды преподавателей, отдать свои лекции в создающийся фонд, а также поиска и обобщения уже имеющихся материалов в сети.

Далее регистрация доменного имени, аренда/покупка сервера, создание сайта (например на бесплатном но весьма функциональном конструкторе сайтов Joomla), далее регистрация сайта в каталогах и поисковиках с помощью специальных программ, далее нанесение пометок сайта на видео и рассылка части лекций на тысячу-другую новостных DLE сайтов с ссылкой на вновь созданный ресурс (с помощью специальных для этого программ), что в сумме должно дать приличную посещаемость.

Главный вопрос удастся ли на первоначальном этапе собрать приличное количество материала и за какой срок. С остальным же не должно возникнуть серьёзных проблем.

-- Пн авг 23, 2010 22:29:03 --

AD в сообщении #346568 писал(а):

(Оффтоп)

Цитата:

В общих чертах тезисно, план действий такой.

1 Инициация обсуждения темы, сбор более детальной информации, уточнение деталей и нюансов, поиск единомышленников и желающих поучаствовать.

2 Создание сайта, поиск и обобщение уже имеющихся материалов, первоначальная раскрутка сайта/наполнение контентом.

3 Информирование о предложении чиновников и организации, имеющих полномочия оказать поддержку проекту, а также спонсоров.

Покажите мне проект, который развивался не по такому плану.

(Оффтоп)

Вы хотите показать мне, что я рассуждаю общими фразами? Да я всегда так делаю, когда хочу что бы меня поняли многие люди, хотя и каждый по своему :)

[BCE]

CowboyHugges в сообщении #346417 писал(а):

Вообще непонятно как и зачем это реализовывать. Математик-самоучка или физик-самоучка - это сказка из XVIII века, и такие самоучки уж точно никуда науку не двинут (вона их сколько на сайте, и ферматики, и эфиристы). А студентам-специалистам или научным работникам - это все любопытно просто из принципа поглазеть на то, как Матиясевич или Синай читают лекцию, но это посмотреть минут 30ть. Кому нужны будут 70 лекционных часов по какому-нибудь Анализу-2 из МГУ, не понятно. Особенно учесть, что один такой блок будет весить гигов 40, и в глухой глубинке скачать его будет очень проблематично. Интереснее конечно посмотреть спецкурсы или семинары в МГУ, СпбГУ или там НГУ, но тут опять же затраты намного больше отдачи.
Куда перспективнее - серия научно-популярных лекций, где ведущие ученые будут популярно рассказывать о последних достижениях в науке. Но такие проекты уже запущены, да не один.

Кому и зачем это нужно, нетрудно выяснить проведя опрос на сайте, а что к такому сайту будет большой интерес я УВЕРЕН. Например это могут быть люди из смежных с физикой/математикой областей деятельности, которые работают на стыке наук и хотят расширить свой кругозор, люди пропустившие по каким либо причинам интересующие в данный момент их темы получая образование и желающие восполнить пробел, изобретатели не имеющие к сожалению (ну так уж получилось) физического образования такие как например я, и многие другие.

Считаю что отдача от изобретений, которые как часто бывает делают непрофессиональные физики (и прочие ) - есть и они намного больше любых затрат на повышения уровня образования в стране

-- Сб авг 28, 2010 17:27:42 --

Xaositect в сообщении #346336 писал(а):

На http://erb-files.narod.ru/ есть видеозапись некоторых курсов НМУ и образовательного центра МИАН.

Посмотрел, очень понравилось, хотя и многое не понятно, большая просьба ко всем поделиться подобными материалами по физике.

[Alexandr]

Цитата:

Посмотрел, очень понравилось, хотя и многое не понятно, большая просьба ко всем поделиться подобными материалами по физике.

Вот, например, http://www.intuit.ru/video/99/ и http://www.intuit.ru/video/100/

[Gravist]

На эту тему я уже предпринимал реальную попытку, т.к. у меня в семье есть заочница

Переписка писал(а):

Отправлено: Вт 15.12.2009 16:08
Кому: '[e-mail]'

Здравствуйте, господа ответственные лица Минкомсвязи РФ!

Ознакомившись на http://minkomsvjaz.ru/ с изложением программных целей, задач и способов создания и последующего использования научной сети, несколько поразился коммерческой направленности предстоящего действа. Имею в виду расходную часть проекта. В представленных направлениях абсолютно отсутствует упоминание основной цели строительства инфраструктуры, которой, по логике вещей, должна являться общедоступность создаваемой колоссальной базы научных ресурсов. «Сегодня … большое число разрозненных сетей научно-образовательного направления» по многим направлениям имеет закрытые, или же платные информационные базы.……………………………………………… …
Поэтому прошу в рамках создания новой макроструктуры непременно предусмотреть свободный доступ физических лиц к первоисточникам и научным разработкам, не являющимися режимно-закрытыми. Предлагаю совместно с Министерством образования и науки РФ по всем предметам школьной программы, по всем предметам любой специальности ПТУ, техникумов, ВУЗов, в открытом доступе опубликовать видеолекцинное изложение обязательного, согласно государственному образовательному стандарту, минимума содержания учебной дисциплины ведущими (м.б. -на конкурсной основе госзаказа?) преподавателями Российских учебных заведений. …

С уважением, -
Gravist (Была подлинная п/п)


(На бланке) Минкомсвязи России
От 26.02.2010
№ П11-771-ОГ

Уважаемый Gravist (Было имярек обращение)

Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации рассмотрело Ваше обращение по вопросам доступа к разрабатываемой единой информационной сети и публи-кации в открытом доступе видеолекционного изложения обязательного минимума содержания учебной дисциплины и сообщает следующее.
По вопросу доступа физических лиц к единой информационной сети обеспечения распре-делённых высокопроизводительных вычислений для научных и образовательных целей со-общаем, что научные разработки и материалы согласно ст.1225 Гражданского кодекса Рос-сийской Федерации, принятого Государственной Думой 21 октября 1994 г., являются интеллектуальной собственностью и в соответствии со ст.1229 правообладатель может по своему усмотрению разрешать или запрещать другим лицам использование результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации. Отсутствие запрета не считается согласием (разрешением).
В связи с вышесказанным решение о свободном доступе физических лиц к первоисточникам и научным разработкам принимается с учетом действующего законодательства Российской Федерации в сфере интеллектуальной собственности и авторского права.
По вопросу публикации в открытом доступе видеолекционного изложения обязательного, согласно государственному образовательному стандарту, минимума содержания учебной дисциплины, предлагаем Вам обратиться в Федеральное агенство по образованию, в ведении которого находятся вопросы развития общедоступных образовательных ресурсов.

Директор Департамента научно-технического и стратегического развития отрасли
п/п - О.В.Чутов

[BCE]

Gravist в сообщении #348210 писал(а):

На эту тему я уже предпринимал реальную попытку, т.к. у меня в семье есть заочница

Уважаемый Gravist ответ Вам формальная отписка. Что бы наши чиновники совершили работу на благо обществу, нужно затратить массу энергии и энтузиазма, "КПД" у бюрократии в России такой мизерный, что таких писем должно быть десятки, а может сотни и желательно от разных людей/организаций. Думаю хорошим ответом с нашей стороны, будет вовлечь в тему больше людей, возможно собрать подписи и.т.д. и.т.п.

[Gravist]

BCE в сообщении #348257 писал(а):

Уважаемый Gravist ответ Вам формальная отписка. Что бы наши чиновники совершили работу на благо обществу, нужно затратить массу энергии и энтузиазма, "КПД" у бюрократии в России такой мизерный, что таких писем должно быть десятки, а может сотни и желательно от разных людей/организаций.

Другого ответа я и не ожидал.
Уяснил другое: По федеральной программе (ясно, что огромные бюджетные средста) создаётся научная сеть, техническое обеспечение которой исполняет Минсвязь, а "наполнение" - Минобр. Одного ответственного опять нет! Угадайте, где будут деньги?

[TGX]

1. Идея отличная! В обсуждении касались только математики, но мне кажется эта идея получит большую поддержку среди гуманитарных наук.

2. И к чему эта полемика о надобности материалов? Найдётся своя причина для того или иного человека. Например, мне очень нравиться данная реализация в MIT. Финансовое положение мне не позволяет там учиться, а вот их лекции послушать, заодно и посмотреть на манеру преподавания и попрактиковаться английскому - отличная идея. А к примеру для инженеров видеолекции по узким областям - вообще находка.

3. Научно популярных телепередач-лекций хватает... только формат не тот... на то они и популярные, что информация там слишком общая...

4. Страничка MIT Online Course Ware: http://ocw.mit.edu/index.htm, где можно увидеть видеолекции по различным дисциплинам, например вот курс " Introduction to Computer Science and Programming" (хостинг - YouTube).

5. А почему собственно нужно ждать государственных движений в этом вопросе? Зачем нужен сайт? Зачем что-то раскручивать? Нужен ведь только материал! Информационные ресурсы по тематикам сами распространят эти лекции.... С большой инициативой и YouTube всё получиться.

[Gravist]

TGX в сообщении #348277 писал(а):

А почему собственно нужно ждать государственных движений в этом вопросе?

Не ждать, а принять участие в становлении уже заявленного

Цитата:

Задача Министерства связи и массовых коммуникаций на данном направлении заключается в создании интегрированного информационного пространства в рамках реализации стратегии развития информационного общества Российской Федерации в целях повышения эффективности фундаментальных и прикладных исследований, увеличения научно-технического потенциала страны, развития наукоемких производств, обеспечения высокого уровня доступности информации и технологий и повышения качества жизни граждан Российской Федерации.

[BCE]

TGX в сообщении #348277 писал(а):

5. А почему собственно нужно ждать государственных движений в этом вопросе? Зачем нужен сайт? Зачем что-то раскручивать? Нужен ведь только материал! Информационные ресурсы по тематикам сами распространят эти лекции.... С большой инициативой и YouTube всё получиться.

Потому что можно и без государства, но это не тот масштаб. Государство собирает налоги что бы приносить пользу обществу, повышать уровень образования в стране и способствовать инновационному пути развития в интересах государства. В конечном итого всё должно быть единого высокого стандарта качества.

Единый информационный портал нужен для того чтобы объединить и систематизировать информацию, гарантировать её качество, а не быть сборником разрознены мусорных роликов сомнительного происхождения.

Многие инициативы у нас в стране поэтому и имеют мало эффекта, что первоначально задумываясь на пользу гражданам и предполагая участие граждан, известны узкому кругу чиновников. Эффективное информирование/реклама/раскрутка пропорциональна эффективности проекта.

-- Пн авг 30, 2010 07:40:32 --

Цитата:

создании интегрированного информационного пространства в рамках реализации стратегии развития информационного общества Российской Федерации в целях повышения эффективности фундаментальных и прикладных исследований, увеличения научно-технического потенциала страны, развития наукоемких производств, обеспечения высокого уровня доступности информации и технологий и повышения качества жизни граждан Российской Федерации.

Во-во, верно подмечено.