2014 dxdy logo

Научный форум dxdy

Математика, Физика, Computer Science, Machine Learning, LaTeX, Механика и Техника, Химия,
Биология и Медицина, Экономика и Финансовая Математика, Гуманитарные науки


Правила форума


Посмотреть правила форума



Начать новую тему Ответить на тему На страницу Пред.  1, 2, 3
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение09.08.2017, 08:27 


20/08/14
15
Разделим исследуемую сумму с N+1 членами на сумму из N членов и дного последнего. Будем каждый раз увеличивать значение суммы на единице с 0 до M(N+1) и учитывать число комбинаций для каждого значения суммы и по ним усреднять. Среднее квадратичное тогда подчиняется закону
$\sum\limits_{m=0}^{M} [D(m,N)+2mX(m,N)+m^2] F(m,N)=D(M,N+1)F(M,N+1)$
или так

$[D(M,N-1)+2MX(M,N-1)+M^2] F(M,N-1)=D(M,N)F(M,N-1)-D(M-1,N)F(M-1,N)$

где $F(M,N)=\frac{(M+N)!}{M!N!}$ общее число комбинаций для любых значений суммы

$X(M,N)=\frac{MN}{2}$ -среднее арифметическое

Получаем
$[D(M,N-1)-D(M,N)]-\frac{M}{N}[D(M,N)-D(M-1,N)]=-M^2N$
Учитывая, что
$D(M,N)=\sigma(M,N)+X^2(M,N)$
приходим к
$\dfrac{\sigma(M,N)-\sigma(M-1,N)}{N}+\dfrac{\sigma(M,N)-\sigma(M,N-1)}{M}=\dfrac{M+N}{4}$

Представим в виде
$\dfrac{\sigma(M,N)-\sigma(M-1,N)}{N}=aN+bM$
(к сумме в конце этой формулы можно прибавит антисимметричный нелинейный член, но полагаю, это отразится на симметричности $\sigma(M,N)$ или же $\sigma(M,1)$ не будет квадратичной. Доказать пока не смог.)
При этом очевидно, что $a+b=\dfrac{1}{4}$
Тогда выражение
$\sigma(M,N)-\sigma(M-1,N)=aN^2+bMN$
суммируем
$\sigma(M,N)=\sum\limits_{m=1}^{M}(aN^2+bMN)=MN[aN+\frac{b}{2}(M+1)]$
для условия симметричности необходимо $b=2a$, а также учитывая $a+b=\dfrac{1}{4}$ получаем искомую формулу

$\sigma(M,N)=\frac{MN(N+M+1)}{12}$

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение11.08.2017, 15:37 
Аватара пользователя


29/04/13
8145
Богородский
Кстати, если не говорить о нулевых слагаемых, то при делении мандарина, состоящего из $n$ долек, между небольшим количеством людей, порой удаётся найти явные формулы.

Если надо разделить на двоих, то число способов $S$ тривиально равно $\lfloor{n/2}\rfloor$.

Eжели на троих, то $S=[\frac{n^2}{12}]$.

На четверых сложнее, но пока нашёл явную формулу для чётных $n$. $S=[\frac{n^3}{144}+\frac{n^2}{48}]$.

Последовательность A014126.

Подозреваю, что при желании можно продвинуться и подальше.

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение11.08.2017, 16:59 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


13/08/08
14495
Yadryara, извините, но мандарин делить так я не соглашусь. Это мне достанется одна долька, а Вам десять, и Вы будете говорить, что это, мол, всё равно, что наоборот. Не согласный я!
Разделим фрукт по долькам, выложим их в ряд и в промежутках разделим палочками. Ясно, сколько способов будет. Биномиально, Ватсон!

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение11.08.2017, 20:42 


20/08/14
15
Здравия Вам желаю.
ravnovesie в сообщении #1239349 писал(а):

$\sigma(M,N)=\frac{MN(N+M+1)}{12}$

Ошибся, в квадрат должно быть возведено.
$\sigma^2(M,N)=\frac{MN(N+M+1)}{12}
Тем же методом решил найти четвертый центральный момент. Получилось такое соотношение
$\dfrac{T(M,N)-T(M-1,N)}{N}+\dfrac{T(M,N)-T(M,N-1)}{M}=-\dfrac{MN(M+N)^2}{4}$
где $T(M,N)=\mu_4(M,N)-9\sigma^4 (M,N)$
$\mu_4(M,N)$-центральный момент четвертого порядка. Разрешить это уравнение мне пока не удается.

Думаю, что если найденный четвертый момент будет удовлетворять пределу $ $$\lim\limits_{M\to\infty N\to \infty}$$\dfrac{\mu_4(M,N)}{\sigma^4 (M,N)}$\to 3$$ , то это станет доказательством нормального распределения при больших числах. И его же можно использовать для уточнения формулы.

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение12.08.2017, 19:45 


20/08/14
15
Вот что получилось
$T(M,N)=-\dfrac{MN}{120}[(M^3+N^3)+5(MN^3+NM^3)+2(M^2+N^2)+12(NM^2+MN^2)+10N^2M^2+(M+N)+8NM]$
или
$\mu_4(M,N)-3\sigma^4(M,N)=-\dfrac{MN}{120}[(M^3+N^3)+2(M^2+N^2)+2(NM^2+MN^2)+(M+N)+3NM]$

Посмотрим как можно формулу распределения уточнить с помощью полученной информации о центральных моментах.

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение16.10.2017, 11:06 


20/08/14
15
Здравия Вам желаю.
Пожалуйста, посоветуйте мне литературу о подобной задаче и ее решениях.

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение18.10.2017, 10:06 
Заслуженный участник


10/01/16
2318
ravnovesie
Эта задача - про диаграммы Юнга - смотрите Вики, погуглите...
Общего решения нет. Есть ужасная производящая функция о числе диаграмм, но здесь ее недостаточно.
Симметричность в таких задачах (типа, заменим строчки на столбцы, и наоборот) иногда помогает, но...

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение28.06.2019, 07:12 
Аватара пользователя


14/12/17
1519
деревня Инет-Кельмында
ravnovesie в сообщении #1178650 писал(а):
Здравия Вам желаю. Надеюсь, верно выбрал раздел для темы.

В сборнике "задачи для детей от 5 до 15 лет" Владимира Игоревича Арнольда имеется такая задача :
№15
Сколькими способами можно разбить число 64 на 10 натуральных слагаемых (целых >1), наибольшее из которых равно 12? [Разбиения, отличающиеся только порядком слагаемых, не считаются при подсчете числа разбиений разными.]



Нашел эту тему, извините за некропостинг.
В-общем такая идея, решаем в виде "сколько способов разбить 54 на 10 слагаемых от 0 до 11",
ищем площадь сечения 10-мерного куба с вершинами (0,0,0,0..0) ... (11,11,11,...11) гиперплоскостью, проходящей через (54,0,0...), (0,54,0,0...), ....
делим её на $\sqrt{10}$, получаем ответ. Что скажете, можно так делать?

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение29.06.2019, 22:15 
Заслуженный участник


10/01/16
2318
eugensk в сообщении #1401984 писал(а):
Что скажете, можно так делать?

Да как сказать...
Ну конечно, нет, но...
Забыты условия "порядок неважен" и "наибольшее равно 12"....
Но даже если и забиыть на про эти условия, то: как считать эту площадь?
Если применять стандартную технику (включения-исключения), то ответ будет здоровой суммой. Что по сложности вполне сопоставимо с рекуррентными формулами...

 Профиль  
                  
 
 Re: Задачи для детей от 5 до 15 лет.
Сообщение30.06.2019, 05:04 
Аватара пользователя


14/12/17
1519
деревня Инет-Кельмында
DeBill

Упс, я забыл про порядок!
(Насчет площади, надеялся что в геометрии найдется замкнутая формула)

 Профиль  
                  
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
Начать новую тему Ответить на тему  [ Сообщений: 40 ]  На страницу Пред.  1, 2, 3

Модераторы: Модераторы Математики, Супермодераторы



Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group