Карикатуры

[Yadryara]

rockclimber в сообщении #1179079 писал(а):

Меня больше продолжение интересовало, и почему учительница так умилилась ребенком, а потом на ребенка напялили мантию.

Мантию, видимо, за так называемое умение мыслить нестандартно. Хотя, сильно подозреваю, что средняя учительница за такой нестандарт просто поставила бы двойку.

[bot]

_Ivana в сообщении #1178247 писал(а):

ockclimber в сообщении #1178124

писал(а):
А вы мне объясните, в чем соль той картинки, что запостил Евгений Машеров.
[:||||||||||||||||||||||||||||:]

Хоть три баяна разорвите, я всё равно не вижу, как из $16.99\$ получилось $50\$.

-- Чт дек 22, 2016 15:26:32 --

На ум сейчас пришло эдакое базарное - ясно лох, чего бы не воспользоваться. Но это мне смешным не кажется.

[Anton_Peplov]

bot в сообщении #1179176 писал(а):

На ум сейчас пришло эдакое базарное - ясно лох, чего бы не воспользоваться. Но это мне смешным не кажется.

Боюсь, что юмор именно в этом. Человек покупает "математика для чайников", потому что не умеет считать, вот его и обсчитывают. Все. Глубокого смысла нет.

[bot]

Anton_Peplov в сообщении #1179178 писал(а):

Глубокого смысла нет

Понятно, но тут незадача - на картинке цена считывается сканером, стало быть есть и кассовый аппарат, а если кассовый аппарат есть, то будет и чек ...
То есть продавец тогда должен рассчитывать, что покупатель и на чек внимания не обратит. А к этому какие основания?

[Anton_Peplov]

Скорее всего автор картинки не счел нужным предъявлять к ней такие строгие требования правдоподобия. Чай, не детектив писал.

[Denis Russkih]

Yadryara в сообщении #1179156 писал(а):

rockclimber в сообщении #1179079 писал(а):

Меня больше продолжение интересовало, и почему учительница так умилилась ребенком, а потом на ребенка напялили мантию.

Мантию, видимо, за так называемое умение мыслить нестандартно. Хотя, сильно подозреваю, что средняя учительница за такой нестандарт просто поставила бы двойку.

Вообще говоря, если внимательно посмотреть на обсуждаемую картинку, то оставшаяся половинка $x$ немного напоминает цифру 1, написанную очень кривым почерком. :) А число 1 как раз и является правильным решением.

(Хотя не уверен, что именно так всё задумывалось авторами. Возможно, просто случайное совпадение.)

Anton_Peplov в сообщении #1179178 писал(а):

bot в сообщении #1179176 писал(а):

На ум сейчас пришло эдакое базарное - ясно лох, чего бы не воспользоваться. Но это мне смешным не кажется.

Боюсь, что юмор именно в этом. Человек покупает "математика для чайников", потому что не умеет считать, вот его и обсчитывают. Все. Глубокого смысла нет.

Может, это и не очень смешно, однако глубокий смысл тут как раз есть. У подавляющего большинства людей математика находит практическое применение только в подсчёте сдачи в магазине. Можно без особого преувеличения сказать, что для большинства это единственный стимул хоть что-то помнить из математики. :)

bot в сообщении #1179180 писал(а):

Понятно, но тут незадача - на картинке цена считывается сканером, стало быть есть и кассовый аппарат, а если кассовый аппарат есть, то будет и чек ...
То есть продавец тогда должен рассчитывать, что покупатель и на чек внимания не обратит. А к этому какие основания?

Продавщица может не совсем всё себе забрать, а протянуть покупателю, например, $6{,}02$ доллара сдачи вместо $16{,}02$. На не очень внимательных людях — вполне прокатит. Перед внимательным человеком можно всплеснуть руками, извиниться за ошибку и добавить $10$ баксов.

[grizzly]

Denis Russkih в сообщении #1179185 писал(а):

оставшаяся половинка $x$ немного напоминает цифру 1, написанную очень кривым почерком. :)

Можно придумать логику без почерка: если $x$ -- 2 завитушки, то $x/2$ -- 1 завитушка.

Anton_Peplov в сообщении #1179178 писал(а):

bot в сообщении #1179176 писал(а):

На ум сейчас пришло эдакое базарное - ясно лох, чего бы не воспользоваться. Но это мне смешным не кажется.

Боюсь, что юмор именно в этом. Человек покупает "математика для чайников", потому что не умеет считать, вот его и обсчитывают. Все. Глубокого смысла нет.

Не обязательно обсчитывают -- может быть вполне законная рекламная акция ("покупая вторую книгу..."). Если смотреть на этого покупателя не как на индивидуального лоха, а как на представителя класса мат-идиотов, то посмеяться будет не так грешно :)

[Denis Russkih]

grizzly в сообщении #1179191 писал(а):

Можно придумать логику без почерка: если $x$ -- 2 завитушки, то $x/2$ -- 1 завитушка.

Именно так, очевидно, рассуждала сама ученица. Но rockclimber спрашивал не про неё, а про то, почему ученице дали мантию.

[bot]

grizzly в сообщении #1179191 писал(а):

Не обязательно обсчитывают -- может быть вполне законная рекламная акция ("покупая вторую книгу...")

платишь за 3?

[A.Edem]

bot в сообщении #1179176 писал(а):

Хоть три баяна разорвите, я всё равно не вижу, как из $16.99\$ получилось $50\$.

$1+6!!+9/9=50$ $

[Евгений Машеров]

[Red_Herring]

Yadryara в сообщении #1179156 писал(а):

Хотя, сильно подозреваю, что средняя учительница за такой нестандарт просто поставила бы двойку.

Это только в странах с отсталой педагогикой. Там, где педагогика достигла зияющих высот, это называется "Discovery learning"

[Евгений Машеров]

-- 01 янв 2017, 23:37 --

[Munin]

Шутка про эльфийский была придумана не меньше чем третьекурсниками. Шутка про "язык Мордора" - школьниками. Заметен сильный интеллектуальный разрыв.

[rockclimber]