Зачем нужны форумы, подобные dxdy ?

[Утундрий]

Lukum в сообщении #989466 писал(а):

получается, что человек это обезьяна-мутант )

Получается, что Lukum это капитан-очевидность )

[kovip]

Nataly-Mak в сообщении #989410 писал(а):

Эту фразу умненькая обезьяна написала? Небось аттестат какой-нибудь зрелости имеет

Может и имеет. Как я, по жизни, заметил наличие, даже красного, диплома не делает из обезьяны человека.

[Red_Herring]

kovip в сообщении #989905 писал(а):

Как я, по жизни, заметил наличие, даже красного, диплома не делает из обезьяны человека.

И не токмо красного диплома, но даже и докторского диплома и аттестата профессора не делает из обезьяны человека.

[Утундрий]

Увы, но даже самопожертвование не делает из обезьяны человека...

А вот умение свободно дифференцировать и интегрировать - делает!

[Aritaborian]

Нет-нет, только умение интегрировать. Дифференцировать можно и обезьяну научить.

[Утундрий]

Aritaborian в сообщении #990028 писал(а):

Дифференцировать можно и обезьяну научить.

А вот и нет.

Хотя, впрочем, попробуйте. Вдруг получится...

[Aritaborian]

То ж автоматическая процедура. В отличие от интегрирования.

[arseniiv]

Теорема. Существуют вычислимые функции, не вычислимые сколь угодно большим количеством человек со сколь угодно большим количеством ресурсов (время включено).

[Red_Herring]

Утундрий в сообщении #990055 писал(а):

Aritaborian в сообщении #990028 писал(а):

Дифференцировать можно и обезьяну научить.

А вот и нет.

Хотя, впрочем, попробуйте. Вдруг получится...

Много-много лет назад я бывал на ФПК в МИСИ и там "методику" преподавания "вышки" для студентов-обезьян читал Л. При этом он (не используя этого термина) настаивал, что эта методика рассчитана именно на них. Основными моментами там были «Делай так!» и «Потому, что кончается на У» (т.е.никаких обоснований, даже самых нестрогих). Студент сдает зачёт или экзамен (не блестяще, но не провально), не понимая абсолютно ничего.

[Aritaborian]

Red_Herring, понимает ли он суть или напрочь не вникает в неё, но правилу дифференцирования сложной функции студента научить не сложнее, чем обезьяну — курить. Отсюда вывод: умение брать производные — не повод ставить высокий балл. Кажется, мы с вами об одном говорим?

[iifat]

(Оффтоп)

Aritaborian в сообщении #990064 писал(а):

правилу дифференцирования сложной функции студента научить не сложнее, чем обезьяну — курить

Бросьте. Курение — привычка вредная, в отличие от дифференцирования сложных функций. Поэтому научить курить принципиально проще. Что, насколько понимаю, блестяще подтверждается практикой — ссылок сходу не приведу, но про курящих обезьян (в хорошем смысле слова, не homo sapiens) читал не раз, в отличие от...

[Munin]

Aritaborian в сообщении #990064 писал(а):

Отсюда вывод: умение брать производные — не повод ставить высокий балл.

Смотря по какому предмету.

[Александрович]

Есть форум, подобный dxdy, при полнейшем отсуствии модерации. В нём функции модераторов исполняют пользователи, причём делают они это вполне успешно. Это невероятно, но факт.

[Munin]

Это называется не "при отсутствии модерации". Модерация-то всё равно есть, она необходима.

[Александрович]

Munin в сообщении #990145 писал(а):

Модерация-то всё равно есть, она необходима.

Да она есть, добровольная самомодерация вполне успешно выполняет эту функцию.