Проблемы второго высшего.

[abiturient]

Что мне делать, если я знаю ответы на все вопросы студентов моего курса? Помогать ли им или уйти в "непонятки". Пусть сами учатся...

[Munin]

А вы преподаватель или однокашник?

[abiturient]

К сожалению, однокашник. Что я это знаю одногруппники просекли, обращаются с любым вопросом. Хотел было посылать сразу, но смехотворность некоторых их суждений меня умиляет, не удерживаюсь, подсказываю. Хотя, может и зря... Пусть сами этот путь познания пройдут.

[rockclimber]

abiturient в сообщении #913084 писал(а):

К сожалению, однокашник. Что я это знаю одногруппники просекли, обращаются с любым вопросом. Хотел было посылать сразу, но смехотворность некоторых их суждений меня умиляет, не удерживаюсь, подсказываю. Хотя, может и зря... Пусть сами этот путь познания пройдут.

Берите с них деньги. Все моральные проблемы исчезнут сами собой. Я в институте довольно быстро узнал, что на самом деле богатых и ленивых буратин много. Иногда жалею, что не стал серьезно осваивать этот ресурс. Во-первых, не было бы проблем с карманными деньгами (иногда мне кажется, что пока институт окончишь, на такие деньги можно машину купить), во-вторых, чем больше разных вариантов задач перерешаешь, тем больше сам поймешь.

[Munin]

С деньгами труднее действовать по модели "подтолкнул, а дальше сам".

[Pphantom]

abiturient в сообщении #913007 писал(а):

Помогать ли им или уйти в "непонятки". Пусть сами учатся...

Помогать, и не только в тех случаях, когда ответ совершенно очевиден для Вас.

Дело в том, что, как показывает опыт, в подобной ситуации объясняющий получает намного больше, чем тот, кому объясняют. Знания систематизируются, появляется понимание деталей того, что раньше было известно только в общих чертах и т.д. и т.п. В общем, это один из наиболее эффективных способов учебы.

[abiturient]

Pphantom, спасибо. Всё понял.