ЗАДАНИЯ ПО ЛОГИКЕ, ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ, очень срочно надо....((

[DickSSon]

ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ЗАДАЧИ ПО ЛОГИКЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!(
1. Дать логическую характеристику понятий: клоун, объем, КПРФ.
Дать логическую характеристику понятий: клоун, объем, КПРФ.
2. Привести по два понятия, отвечающих следующим характеристикам:
единичное, абстрактное, отрицательное;
общее, относительное, положительное.
3. Изобразить в кругах Эйлера отношения между понятиями: волк, животное, лапа; отец, поляк, младенец.
4. Найти понятия, отношения между которыми удовлетворяли бы приведенным на рисунке схемам:

5. Проверить, правильно ли произведены следующие деления (если нет, то назовите логические ошибки):
В магазинах имеются продовольственные и молочные товары.
Окружности могут быть вписанными, описанными, и сами по себе.
6. Определить количественную и качественную характеристику суждений, распределение терминов в суждении:
Некоторые славяне не являются украинцами.
Все полосатые животные – тигры.
7. Сделайте, если можно, операции превращения, обращения и противопоставления предикату с придуманным Вами частноутвердительным суждением.
8. Из следующих суждений сделать выводы на основе логического квадрата и установить их истинность:
Шила в мешке не утаишь (истинно).
Некоторые государства являются унитарными (истинно).
9. Суд разбирал дело Ивана, Кости, Федора и Алексея. Один из них угнал машину. Во время суда каждый сделал по три заявления:
Иван: Я не делал этого. Это сделал Костя. Федор не делал этого.
Костя: Я не делал этого. Это сделал Иван. Федор не делал этого.
Федор: Я не делал этого. Костя не делал этого. Алексей сделал это.
Алексей: Я не делал этого. Это сделал Костя. Федор не делал этого.
Суд установил, что каждый из подсудимых один раз сказал правду. Кто угнал машину?

[Ktina]

DickSSon в сообщении #783054 писал(а):

... Дать логическую характеристику понятий...

Логическая характеристика понятий

Понятия делятся на следующие виды. По объему на: 1) единичные и общие; 2) собирательные и несобирательные; По содержанию на: 3) конкретные и абстрактные; 4) положительные и отрицательные; 5) безотносительные и соотносительные.

1) Единичные и общие:

Понятие, в котором мыслится один элемент, называется единичным; понятие, в котором мыслится множество элементов, называется общим.

2) Собирательные и несобирательные:

Понятия, в которых мыслятся признаки некоторой совокупности элементов, составляющих единое целое, называются собирательными. Содержание собирательного понятия нельзя отнести к каждому отдельному элементу, входящему в его объем; оно относится ко всей совокупности элементов.

Понятие, в котором мыслятся признаки, относящиеся к каждому элементу, называется несобирательным.

В процессе рассуждения общие понятия могут употребляться в разделительном и собирательном смысле.

3) Конкретные и абстрактные:

Понятие, в котором мыслится предмет или множество предметов как нечто самостоятельное существующее, называется конкретным; понятие, в котором мыслится признак предмета или отношение между предметами, называется абстрактным.

Различие между конкретными и абстрактными понятиями основано на различии между предметом, который мыслится как целое, и свойством предмета, отвлеченным от последнего и отдельно от него не существующим.

4) Положительные и отрицательные:

Понятия, содержание которых составляют свойства, присущие предмету, называются положительными. Понятия, в содержании которых указывается на отсутствие у предмета определенных свойств, называются отрицательными.

5) Безотносительные и соотносительные:

Понятия, отражающие предметы, существующие раздельно и мыслящиеся вне их отношения к другим предметам, называются безотносительными. «Адвокат», «государство», «место жительства» и т. д. Соотносительные содержат признаки, указывающие на отношение одного понятия к другому понятию. «Родители» (по отношению к понятию «дети»). «Начальник» - «подчиненный».

[Toucan]

Тема перемещена в Карантин.

Приведите свои попытки решения задач и объясните, что конкретно вызывает затруднения.

После того как исправите сообщение, сообщите об этом в теме Сообщение в карантине исправлено.

Ktina, устное замечание за помощь в решении учебных задач при отсутствии попыток решения со стороны ТС.