2014 dxdy logo

Научный форум dxdy

Математика, Физика, Computer Science, Machine Learning, LaTeX, Механика и Техника, Химия,
Биология и Медицина, Экономика и Финансовая Математика, Гуманитарные науки


Правила форума


Посмотреть правила форума



Начать новую тему Ответить на тему На страницу 1, 2  След.
 
 Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение26.06.2019, 20:25 


26/06/19
21
Школьник
У квадратного уравнения $x^2+px+q=0$ коэффициенты $p$ и $q$ увеличили на единицу. Эту операцию повторили девять раз. Могло ли оказаться, что у каждого из десяти полученных уравнений корни целые числа?

Не понимаю, с какой стороны вообще подступиться к решению, пробовал выразить величину через Виета. В интернете только готовые ответы.

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения
Сообщение26.06.2019, 20:41 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


13/08/08
14495
Напишите хотя бы попытку начать. Например, что можно сказать о $p$ и $q$? Что это за числа?

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения
Сообщение26.06.2019, 20:47 


26/06/19
21
Школьник
$p=-(x_1+x_2)$
$q=x_1x_2$
А если их увеличить на 1, то:
$p_1=-(x_1+x_2+1)$
$q_1=x_1x_1-1$
Чтоб корни были хотя-бы не иррациональны:
$D=p^2-4q$=m^2
А чтобы $x_1$ или $x_2$ были целыми, то:
$-p-m$ должно делиться на 2
$-p+m$ должно делиться на 2

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения
Сообщение26.06.2019, 21:03 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


13/08/08
14495
А у второго, третьего уравнения другие корни? С теоремой Виета хорошая идея. Попробуйте отталкиваться не от коэффициентов, а от корней.
Каждое уравнение даёт пару целых корней. А каждая пара чисел, если рассматривать их как пару корней, даёт уравнение. Например, $(-2,3),(1,-5),(2,-2)...\to (x^2-x-6=0),(x^2+4x-5=0),(x^2-4=0)...$
Свободный член уравнения увеличивается на единичку на каждом шаге. А вот коэффициент при $x$ меняется не так,как нам бы хотелось. Нельзя ли поправить?

Для ответа на вопрос: бывают ли чётные простые числа достаточно привести пример: $2$. Так и для ответа на ваш вопрос: может ли...? достаточно привести пример, либо доказывать, что не может. Стоит всегда пробовать более простой путь.

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения
Сообщение26.06.2019, 22:03 


26/06/19
21
Школьник
$1-p=x_1+x_2$
$q+1=x_1x_2$
Если представить график, где x - абсцисса, y - ордината, то при увеличении p и q
вся парабола будет смещаться вправо, точка ее пересечения параболы с $y$ ( это точка соотв. $q$) будет смещаться вверх на 1 за шаг, вершина параболы будет смещаться на 0.5 право вправо за один шаг ($(-p:2)$

-- 26.06.2019, 23:11 --

$D=P^2-4q=(p-2)(p+2)q$ - должно делиться на 2, следовательно либо $p$, либо $q$ делиться, либо оба делятся на 2.
Я знаю ответ: $p=2$, $q=1$, но я хочу к нему прийти не методом тыка.

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения
Сообщение26.06.2019, 23:16 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


13/08/08
14495
Таких ответов много. А почему ровно десять уравнений, а не больше?
Представьте, что это бесконечный процесс. Есть два целых числа $a$ и $b$. Это корни первого уравнения. Как их нужно поменять, оставив целыми, чтобы сумма уменьшилась на $1$, а произведение увеличилось на $1$?

Чего-то я не могу придумать хороших подсказок. Попробуйте считать, что один корень не меняется, а второй уменьшается на единичку. Вдруг тут и правда теория есть :?:

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 10:47 
Заслуженный участник


09/05/12
25179
 i  Название темы изменено на более содержательное. Overtaker, пожалуйста, не забывайте небольшие формулы и отдельные обозначения также оформлять правильно (выше я поправил это сам).

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения
Сообщение27.06.2019, 11:24 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


23/08/07
5494
Нов-ск
gris в сообщении #1401698 писал(а):
Чего-то я не могу придумать хороших подсказок.

Что-то я могу придумать хорошую подсказку, вот она. Обозначим целые корни одного уравнения $x_1, x_2$, а корни другого уравнения $y_1, y_2$. Свяжите одним равенством $x_1, x_2$ и $y_1, y_2$.

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 12:33 


26/06/19
21
Школьник
TOTAL
$p=-(x_1+x_2) ; p=-(y_1+y_1+1)$
$q=x_1x_2 ; q=y_1y_2-1$
Получаю систему:
$x_1+x_2=y_1+y_2+1$
$x_1x_2=y_1y_2-1$
Приравнял относительно единицы, получаю:
$y_1y_2-x_1x_2=x_1+x_2-y_1-y_2$
Или:
$y_1y_2+y_1+y_2=x_1x_2+x_1+x_2$
Диофантово уравнение с 4 переменными, не знаю как решить.

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 12:36 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


23/08/07
5494
Нов-ск
Overtaker в сообщении #1401783 писал(а):
$y_1y_2+y_1+y_2=x_1x_2+x_1+x_2$
Диофантово уравнение с 4 переменными, не знаю как решить.

К обеим частям добавьте единицу. Затем обе части представьте в виде произведения. Затем предложите $x_1$ и $y_1$, для котороых равенство верно.

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 12:52 


26/06/19
21
Школьник
$(y_1+1)(y_2+1)=(x_1+1)(x_2+1)$
Тогда $y_1=x_1$ либо $y_1=x_2$

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 13:02 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


23/08/07
5494
Нов-ск
Overtaker в сообщении #1401788 писал(а):
$(y_1+1)(y_2+1)=(x_1+1)(x_2+1)$
Тогда $y_1=x_1$ либо $y_1=x_2$

При каких $y_1=?$ и $x_1=?$ равенство выполняется независимо от $x_2, y_2$?

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 13:05 


26/06/19
21
Школьник
TOTAL
При -1?

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 13:07 
Заслуженный участник
Аватара пользователя


23/08/07
5494
Нов-ск
Overtaker в сообщении #1401794 писал(а):
TOTAL
При -1?
Как выглядит квадратное уравнение, в котором один из корней равен $-1$?

 Профиль  
                  
 
 Re: Помогите с началом рассуждения - корни квадратного уравнения
Сообщение27.06.2019, 13:28 


26/06/19
21
Школьник
$AK^2+BK+C=0$
Пусть $A=1$,
При $K_1=-1$:
$K_2=-B+1$
$K_2=-C$
$B-C=1$
$K^2+(C+1)K+C=0$
Или:
$(K+1)(K+C)=0$
Короче, вижу, C+1=B, дошли.
Спасибо огромное за помощь!

 Профиль  
                  
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
Начать новую тему Ответить на тему  [ Сообщений: 25 ]  На страницу 1, 2  След.

Модераторы: Модераторы Математики, Супермодераторы



Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group