Задача по макроэкономическому анализу.

[Виталина]

Статистическая служба Швеции в 70-х годах прошлого века зафиксировала странный факт – много высококвалифицированных специалистов кроме тарифицированного отпуска начали использовать второй месяц отпуска за свой счет. Проанализировать данную ситуацию для экономики в целом (какие причины побудили людей брать неоплаченный отпуск). Как вы считаете, желательна или нет данная ситуация для экономики страны? Почему так происходит

Понятно, что ситуация нежелательна. А почему так происходит, объяснить не могу.
Может быть, не выдерживают графика работы? Глупо, в Швеции достаточно сильны соц. гарантии, мы уже это обсуждали на форуме.
Преподаватель смеется: «Легкая задача. Используйте правило «Последней капли»».
Честное слово, не нашла в своих источниках.
Просветите, светлые умы!
Простите, это перевод задачи с украинского языка, возможно не совсем корректно. С уважением, Виталина.

[edelweiss]

Это связано с высокими зарплатами в Швеции. С повышением зарплаты наступает "точка насыщения", после которой работник отказывается от дополнительного заработка в пользу свободного времени. Вспомните кривую предложения рабочей силы на рынке труда.

[geomath]

А я думаю, что высокая квалификация здесь необязательна. Вспомните важнейшую причину коллективизации у нас. Крестьянину дали землю, крестьянин стал жить лучше, питаться стал сытнее, размножаться стал быстрее... а товарного зерна на рынке не прибавилось.

[Виталина]

Спасибо за подсказки, я таки сегодня достала преподавателя, и он объяснил так: за 11 рабочий месяц высококвалифицированные шведы зарабатывали "последнюю каплю", которая переполняла их кошелек (выводило сумму выплат по наивысшей ставке прогрессивного налога). И сумма, которая остается после оплаты налога не оправдывает работу на протяжении месяца.
Таким образом, оказывается, что под влиянием высокой налоговой ставки, самым рациональным решением для шведов и стал отпуск за свой счет.
Честно говоря, сама бы не додумалась.

[edelweiss]

Мда, все оказалось еще проще. Ну вот если бы это задача была по налогообложению, тогда сразу было бы ясно в чем дело. Надо было у вас, Виталина, спросить, по какой именно теме задачка, тогда бы "коллективным разумом" мы ее точно решили.

[Виталина]

В том то и дело, что предмет называется "Макроэкономический анализ", вот и запуталось все до чрезвычайности.