Помогите найти мотивацию изучать диффуры

[Anton_Peplov]

(Мотивация)

Плохие студенты горят в ОДУ.
Помните об этом.

[Munin]

(Оффтоп)

Дифуры уже за то любить следует, что они ум в порядок приводят.

М.В. Ломоносов

[INGELRII]

ChymeNik в сообщении #1140967 писал(а):

есть ли какой-то смысл учить математику, если учить её только для сдачи экзамена

Да, конечно есть: чтобы сдать экзамен!

А просто удовольствия от получения знаний вам недостаточно? Дифуры это ж диавольски интересно.

[mihailm]

ChymeNik в сообщении #1140967 писал(а):

...Вот и думаю - есть ли какой-то смысл учить математику, если учить её только для сдачи экзамена

Ну на каком-то минимальном уровне, смысл то есть - пантоваться перед противоположным полом и работодателем, формулы там правильные из экселя использовать, детям с математикой помогать (в будущем).

[timber]

ChymeNik, читайте сюда, может что-то увлечет и поможет Вам:

Популярно (более-менее) о диффурах:
Это страшное слово «Диффуры» -- http://twt.mpei.ac.ru/ochkov/ODE.pdf
Роль теории ДУ -- http://www.inp.nsk.su/students/radio/TNK/ISSEP/9604_114.pdf
Аносов. Дифференциальные уравнения: то решаем, то рисуем -- http://www.mccme.ru/free-books/dubna/anosov.pdf

Учебные пособия, методы решения:
Хорошо понятный текст -- http://db.tt/NFzbOeJd
Строго доказываемая теория -- http://db.tt/tlXMkvwx
Высокий уровень изложения -- http://db.tt/hFsJVWHm
Методы 1 -- https://mipt.ru/education/chair/mathematics/upload/2eb/diffur-arphdejbaa6.pdf
Методы 2 -- http://wwwcdl.bmstu.ru/fn1/DiffEq.pdf
Методы 3 -- http://kpfu.ru/docs/F931321200/kiyasov_shurygin.pdf

Решение by Soft:
MatLab -- http://geometry.karazin.ua/resources/documents/20140425101544_ca2b78ee.pdf
Octave -- https://www.altlinux.org/images/0/07/OctaveBook.pdf

Применение диффуров для чайников (ТАУ):
http://infoterra.ru/oty/books/files/tau_dlya_chainikov.pdf

Диффуры для чайников (на англ.):
Differential Equations for Dummies -- http://www.hit.ac.il/staff/benzions/Differential.Equations/Differential%20Equations%20for%20Dummies.pdf

Удачи!

[petrov_ich]

Реально в жизни на каком уровне начинают требоваться диффуры? Ну например в обычной повседневной жизни квадратный корень и синусы-косинусы не нужны. Достаточно 4-х действий арифметики: сложение, вычитание, умножение и деление. Если ты предприниматель - нужны ещё и проценты: подсчитать, сколько будет прибыль, если наценка на товар 50% (прибыль будет 33% от выручки).

Кому нужны дифф. уравнения: инженеру на заводе, главному инженеру завода, инженеру конструктору, учёному в НИИ, программисту?

[Osmiy]

petrov_ich в сообщении #1141454 писал(а):

Если ты предприниматель - нужны ещё и проценты: подсчитать, сколько будет прибыль, если наценка на товар 50% (прибыль будет 33% от выручки).

В этом вся проблема нашего бизнеса и экономики страны в целом. Просчет динамического развития бизнеса (и экономики страны)- это и есть составление и решение интерго-дифференциальных систем уравнений с элементами теории обратных связей.

[Munin]

petrov_ich в сообщении #1141454 писал(а):

Реально в жизни на каком уровне начинают требоваться диффуры?

1. Инженеру или учёному.
2. Любому человеку, желающему что-то понять.

[mihailm]

petrov_ich в сообщении #1141454 писал(а):

...Кому нужны дифф. уравнения: инженеру на заводе, главному инженеру завода, инженеру конструктору, учёному в НИИ, программисту?

Тут мотивации не найти. Преподу дифуров они чаще всего нужны. В советское время инженеров знающих (сносно) дифуры было думаю больше чем во всем остальном мире. Не, как люди они были хорошими людьми.

-- Пн авг 01, 2016 22:28:01 --

Osmiy в сообщении #1141456 писал(а):

...В этом вся проблема нашего бизнеса и экономики страны в целом...

Нашего, это какого? У вас не указано в какой стране живете/находитесь. Вот у нас, в России, проблема несколько в ином, чем в интегро-дифурах (с любыми связями).

[user14284]

Арнольд хорошо мотивировал. От популяции рыбок до гамильтоновой механики.

[Osmiy]

mihailm в сообщении #1141503 писал(а):

Вот у нас, в России, проблема несколько в ином, чем в интегро-дифурах (с любыми связями).

Быть такого не может!

mihailm в сообщении #1141503 писал(а):

Нашего, это какого? У вас не указано в какой стране живете/находитесь.

Та, которая по дефолту.

[petrov_ich]

mihailm в сообщении #1141503 писал(а):

В советское время инженеров знающих (сносно) дифуры было думаю больше чем во всем остальном мире. Не, как люди они были хорошими людьми.

Можно сказать, что во всём мире ВУЗы готовили преимущественно хороших специалистов узкого профиля, тогда как в СССР - преимущественно (ну, скажем так...) плохих учёных?

[Munin]

Ерунду говорить не стоит.

[romka_pomka]

ChymeNik в сообщении #1140967 писал(а):

есть ли какой-то смысл учить математику, если учить её только для сдачи экзамена

1. Смиритесь, уходите из ВУЗа, ищите себе другое занятие, а про учебу забудьте, как про страшный сон (не мучайте ни себя, ни преподавателей).
2. Делайте как все нормальные студенты-балбесы: по пути наименьшего сопротивления (без понимания и мотивации, со шпорами, дерзите и качайте права на экзамене - может испугаете экзаменатора).
3. Сядьте за книжки, решайте задачи (просто прочитать недостаточно, надо ручкой на бумажке всё делать), начните с простого. Постоянные тренировки и простые задачи приведут к пониманию, понимание - к интересу, интерес побудит Вас к сложным задачам. Конкретные вопросы задавайте на форуме (где теорема Флоке, например, используется).

[ChymeNik]

Спасибо всем!