Математик-тренер

[Otta]

Ну это... никто же не спрашивал, достаточно ли степени.

[Tall]

maximk в сообщении #1008274 писал(а):

Да, рассматриваются два несвязанных вопроса.
Решил так компактно отобразить всё в данную тему в надежде найти математиков среди спортсменов и наоборот.

Цитата:

— Ваше Высочество, сначала намечались торжества. Потом аресты. Потом решили совместить.

[maximk]

(Оффтоп)

Red_Herring, вывод-то какой?
В принципе можно было бы и просто вести практику, решая задачи, с которыми до сих пор не сталкивался, но те предметы, которые меня привлекают, у нас в университете вообще как правило не изучаются, могут включить только в качестве спецкурса по выбору. Какая же практика без теории.
Не, ну а так-то неплохая тема сочетать приятное с приятным.
Надеюсь, никто меня на барабан не натянет.

[Otta]

Вывод, вывод... Ищите университет, который согласится, чтобы Вы его осчастливили.

В жизни все прозаично.

[maximk]

Да всё просто, я сейчас учусь в этом университете, несмотря на то, что он далёк от провинции, здесь есть хорошие учёные, мирового класса.

[Otta]

maximk в сообщении #1008514 писал(а):

несмотря на то, что он далёк от провинции, здесь есть хорошие учёные, мирового класса.

Понимаю. Не в ту сторону далек.

Тогда какие проблемы? Берут? Или наоборот?

[ET]

(Оффтоп)

Red_Herring в сообщении #1008204 писал(а):

Обычно учителя работающие в маленьких школах ведут 2 предмета и для этого должны иметь 2 образования. Много лет назад я слышал что в Германии такая склейка "математика" и "физкультура" была популярна.

А на самом деле здорово: завалил контрольную по математике—"30 отжиманий, 100 приседаний". Не уложился в норматив на физкультуре—"100 интегралов, 200 производных".

Скрестив почти по Мичурину предметов обучение пение с физкультурой, а химию с черчением...

[Евгений Машеров]

Red_Herring в сообщении #1008204 писал(а):

А на самом деле здорово: завалил контрольную по математике—"30 отжиманий, 100 приседаний". Не уложился в норматив на физкультуре—"100 интегралов, 200 производных".

Два стройотрядовских воспоминания:
1. Когда деньги, взятые с собой, уже кончились, а до окончания работ и расчёта ещё было далеко, обнаружилась невозможность играть в преферанс. Если не на деньги - провоцируется сверхрискованная игра, вроде заказа мизера "без хозяек" и т.п., в надежде отыграться или проиграть очень много, но это "много" ничем не грозит. Тогда изобрели атлетический преферанс - 10 вистов отжимание.
2. Некоторые гг. стройотрядовцы, едущие заранее (квартирьеры, для подготовки размещения, или командиры, для оценки фронта работ), получили льготу для сдачи сессии досрочно (и в студенческом лагере отдыха). Профессор Д., принимавший экзамен по высшей математике, писал на песке интеграл, который надо было успеть взять до следующей волны. Кто не успевал, мог просить о тройке, опередив профессора в заплыве. Многие выбирали этот "царский путь", не зная, что профессор был мастер спорта...

[one man]

maximk в сообщении #1008129 писал(а):

Есть здесь кто-нибудь, кто преподает и тренирует?
Какие требования необходимы, чтобы тренеровать, помимо разряда? ...

Как-то интересовался. Спортивного образования не имею, но м/с. Мог работать тренером при наличии высшего образования. Ещё, вроде бы, мог вести физкультуру в школе. Надо только было для формальности пройти какие-то двухнедельные курсы при спорткомитете. То есть, наличие минимальной спортивной ступени приравнивается к среднему специальному образованию, и в СССР такое точно было.

[rockclimber]

Когда прочитал стартовое сообщение, то подумал сначала, что автор хочет тренером олимпиадных сборных пойти работать. А тут вон оно что, оказывается.

(Оффтоп)

ET в сообщении #1008523 писал(а):

Скрестив почти по Мичурину предметов обучение пение с физкультурой, а химию с черчением...

Пропаганда тяжелых наркотиков и вольнодумства
Хотя местами смешно.

[Geen]

(Оффтоп)

Евгений Машеров в сообщении #1008527 писал(а):

Тогда изобрели атлетический преферанс - 10 вистов отжимание.

Что-то жидко как-то
У нас было 1 вист - 1 отжимание/подтягивание/жим на брусьях. "Рассчитаться" надо было в течении часа.

[Brukvalub]

У меня в группе на мехмате учился студент, потом он у меня отучился, и я на несколько лет потерял его из виду. Лет 8 назад этот бывший студент стал подозрительно часто попадаться мне на мехмате. Наконец, после очередных раскланиваний, я решил с ним поговорить. В результате разговора выяснилось, что после окончания мехмата он получил второе образование по иностранным языкам и теперь преподает на мехмате английский. А вы тут смеетесь...

[Евгений Машеров]

Geen в сообщении #1008536 писал(а):

(Оффтоп)

Евгений Машеров в сообщении #1008527 писал(а):

Тогда изобрели атлетический преферанс - 10 вистов отжимание.

Что-то жидко как-то
У нас было 1 вист - 1 отжимание/подтягивание/жим на брусьях. "Рассчитаться" надо было в течении часа.

Ну так это после рабочего дня...

[maximk]

Otta в сообщении #1008519 писал(а):

maximk в сообщении #1008514 писал(а):

несмотря на то, что он далёк от провинции, здесь есть хорошие учёные, мирового класса.

Понимаю. Не в ту сторону далек.

Тогда какие проблемы? Берут? Или наоборот?

Не понял. Кто, куда берёт?

[Евгений Машеров]

Oleg Zubelevich в сообщении #1008380 писал(а):

там розги нужны, а не рукопашный бой. ТС я бы тоже розги назначил, чтоб глупость всякая ему в голову не лезла по поводу "чтения лекций"

Ну, методики разные бывают...

Цитата:

Следующая картинка кажется вставленной вверх ногами. На
ней виден третий гувернер, стоящий на голове. Это был могучий
латыш, который умел ходить на руках, поднимал высоко на воздух
много мебели, играл огромными черными гирями и мог в одну
секунду наполнить обыкновенную комнату запахом целой роты
солдат. Ему иногда приходилось наказывать меня за ту или другую
шалость (помню, например, как однажды, когда он спускался по
лестнице, я с верхней площадки ловко уронил каменный шарик
прямо на его привлекательную, необыкновенно твердую на вид и на
звук голову); выбирая наказание, он пользовался не совсем
обычным педагогическим приемом: весело предлагал, что мы оба
натянем боевые перчатки и попрактикуемся в боксе, после чего он
ужасными, обжигающими и потрясающими ударами в лицо,
похохатывая, парировал мой детский натиск и причинял мне
невозможную боль. Хотя в общем я предпочитал эти неравные бои
системе нашей бедной мадемуазель, для которой до судороги в
кисти приходилось раз двести подряд переписывать штрафную
фразу, вроде Qui aime bien, chвtie bien (Кто крепко любит, тот
строго карает (франц.)), я не очень горевал,
когда остроумный атлет отбыл после недолгого, но бурного
пребывания.

(В. Набоков, "Другие берега")