"Наука" об "измерителе" и его "мерности"
(«Наука начинается там, где начинаются измерения» Д.И.Менделеев)
Принципы "физики и психики" - организации материи сознания (и сознания материи) - нашей, и иных (физических) мерностей, и практика их не только постижения, но и достижения (а как же ещё верифицировать "рабочесть" модели - только так, ножками, ножками - в Царство Небесное...).Промежуточный (на сей день) итог 25-летнего исследования феномена сознания: "внутренне" и "внешне" "логичная" (непротиворечивая) модель, уже давшая, и постоянно дающая объяснение множеству "научных" и "бытовых" "фактов", "учений и традиций" - концепция "меры мер" ("шкалы шкал") - неразрывного континуума "мер измерения" (способов измерения "физики мира").
***
Автор внимательно изучил Правила, и просит коллег не судить его строго за некоторую долю ироничности, а где-то и резкости - в отношении состояния современной фундаментальной науки и выстроенной ею "научной модели мира" (полученные результаты дают некоторое право на это):
Выдержки из правил, п.III.4. Лженаука:
Правила форума писал(а):
<...> не допускается перемежение изложения своей теории с обвинениями научного сообщества в целом и отдельных ученых в систематических ошибках и фальсификациях научного знания.***
Так же автор просит учесть, что его исследование основано на опыте (который ошибочно зовут обычно "мистическим", но который есть результат "ноуменализма" - "метода анализа-синтеза имеющихся в распоряжении фактов").
И последнее: автор считает нужным поместить здесь и сверхкраткую презентацию модели, и более развёрнутый её вид, ибо знает, что переход по ссылке обычно психологически труден для большинства пользователей (но ссылка на тысячестраничное хронологическое изложение опыта, если потребуется, появится).
Спасибо.
НЕПРИДУМАННАЯ КОСМОЛОГИЯ
Основные положения
- сознание не существует без опоры на его "тело", то есть, есть сознание материи, и материя сознания, которые для нас разделены, но в последующих за нашей мерностях слиты;
- мерности - способы измерения - так же шкалы сознания, построенные по единому принципу, и ограниченные пределами-абсолютами этих шкал, не видными "изнутри" (ибо "система неспособна познать себя своими средствами") - и потому и зовущихся абсолютами, на деле же являющиеся "порталами" - архиваторами сознания, ибо в следующую мерность сквозь "игольное ушко" архиватора переносится только архив, и там он становится "единицей измерения", тогда как ранее он был "измеряемой величиной":
- тип (шкала) сознания есть способ его "организации" - то есть, восприятия, обработки и передачи "сигнала";
- человек - существо двоичного (анализ-синтез) сознания, находящийся внутри троичного (анализ-синтез-анализ) сознания вблизи его завершения, ибо "в космосе (сознания человека) царит почти полная изотропия", а при начале анализа царит абсолютная анизотропия ("власть противоположностей" - характеризующая двоичное сознание);
- начало всему - "нулевое сознание" - "никакой" способ организации сознания материи и материи сознания - "чистая континуальность", "ничто" - "абсолютный вакуум", реально существующий только как пространство внутри двух "абсолютных" ("матричных") диполей - "плоскостного" диполя "точка в кольце" и "объёмного" диполя "точка в сфере":
- "единичное" (анализ) или "точечное" сознание - эта же континуальность, только увиденная с большего расстояния - как бескачественная целость ("точка"), которая при ещё большем от неё отдалении "взрывается" множеством своих клонов-точек, образующих структуру, называемую "хаос" (способ организации «единиц измерения» известных параметров – не есть хаос) – и называемый сегодня «физическим вакуумом» (прежде его, так и не пойманного наукой и по сей день, называли эфиром), хаос имеет различную плотность, вне центров диполей, из которых построен мир – он уплотняется, к примеру – именно из-за этого уплотнения завязли в нём два американских зонда, вышедших за границу солнечной системы, а межгалактический «хаос» плотнее «межпланетносистемного» - и потому в галактику могут проникнуть лишь атомы из нашей планетной системы, а галактику они уже покинуть не могут – ибо мир – это система «цивилизационных колыбелей», отделённых друг от друга мембранами, уберегающими их от преждевременных контактов друг с другом. И скорость света не фиксирована, а «ошкалена» - как и любой иной параметр – от «скорости неподвижности» - нижнего абсолюта - до «скорости мгновенности» - верхнего абсолюта, и она уменьшается внутри этих мембран, потому все измерения мегарасстояний неверны;
- двоичное сознание образуется градиентом хаоса – при ещё большем отдалении от него наблюдателя, и его «принцип» имеет форму сердечка, а «единица измерения» - диполь двоизма - собачьей косточки (наука этого не видит);
- троичное сознание – своей сферической многослойной иерархией анализирует «собачью кость» двоизма сближением её полюсов вплоть до их слияния, которое человеку, не имеющему опыта доведения анализа до конца, ошибочно представляется «приведением системы к нулю» – её тепловой смертью, на деле же «система» (иерархия) - разобранный на части механизм – полна энергии – внутри каждой своей единички, и за счёт этой энергии «зеркально отражается внутри себя» – и переходит в «мир» синтеза (именно он зовётся наукой антимиром, а религия его называла загробным) – и там снова восстанавливается, но не в прежнем виде, а с добавкой опыта анализа-синтеза – и потому «быстрее», чем анализируется, и в ходе раскрутки (перепрочтения) себя на поверхности кольца диполя «точка в кольце» (по ссылке если пойдёте – там много графических моделей, и здесь ниже можете увидеть) – внешне имеющая форму диполя с притягивающимися полюсами – составленного из двух зеркалящих друг друга иерархий – волновая система теряет свои слои до состояния «полуслойности» - которым она и замыкается в себе диполем «точка в сфере» - «сжатой пружиной» (а иерархия – пружина разжатая);
- диполь «точка в сфере» - четвёрица (анализ-синтез-анализ-синтез) есть матрица субъектно-объектных отношений (она же – новозаветная троица – "бог-сын!, вопрошающий – ядро диполя, "бог-отец" – ответствующий – его оболочка, и "дух святой" - их прямая, эквивалентная обратной (в отличии от иерархии), связь – пространство между ядром и оболочкой), и этот диполь даёт мгновенный ответ на вопрос, поскольку время в нём обретает «мгновенную скорость» в виду отсутствия сопротивления среды – ибо его среда есть само Ничто, а ядро с оболочкой – само Нечто (потому этот диполь и «абсолютен»);
- дальше «процесс идёт в обратную сторону», сначала теряется ядро, становясь само оболочкой, и эта конфигурация даёт ответ на незаданный вопрос, ибо сын-ядро становится отцом-оболочкой – своим будущим, откуда ответ и проистекает – правда – в никуда, потому будущее «не отцу» знать и невозможно (это пятёрица);
- потом теряется и оболочка (это шестёрица – шестая мерность) – и остаётся только сам процесс коммуникации – «знание в чистом (обезличенном) виде» - и "процессность" – язык совершенно неизвестный человеку, намертво пока залипшему на языке "объектности", хотя объект – это всего-навсего фиксация мгновения процесса;
- а потом исчезает и процесс – течение из ниоткуда в никуда, и сознание опять «обретает свободу» - становится «никаким», «нулевым», хотя опирается «на заключительном этапе» - на всю линейку своих состояний (и оно обладает свои собственным языком - "пустотным", адекватно им самим описывающим объекты и процессы "нарезкой (дискретизацией) континуума").
-- 25.05.2015, 19:06 --НЕПРИДУМАННАЯ КОСМОЛОГИЯ
(детям о взрослых)
Взрослые заблуждаются...
К примеру, они думают, что существует некая «объективно-существующая картина мира».
Потому что не учатся на опыте, который говорит, - чем ты смотришь – то ты и видишь (возьмём простой пример – микроскоп и телескоп – похожие картины они нам рисуют?).
И потому не будем задаваться извечным вопросом взрослых (без пяти минут покойников), - что будет, когда нас не станет, - а зададим себе естественный для любого ребёнка вопрос, - как жить будем.
И для начала посмотрим – где мы живём – и как мы смотрим на жизнь.
И всем известно, что сначала мы незрячи («ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу») – и потому изначально наш мир это «ничто» («пустота», «абсолютный вакуум»).
Матрица сознания – полная «никаковость» - тип организации, предшествующий бесструктурности, когда что-то есть, но непонятно – что оно такое, и как оно структурировано.
Сознание – способ получения, «обработки» (интерпретации) и передачи данных – «язык описания».
Не существует «чистого», «безопорного» сознания («видящегося» мистикам – религиозным и нерелигиозным) – любое сознание («тип сознания») обусловлено структурой его «тела», вернее, существует взаимообусловленность (континуум) сознания с телом, они – две стороны одной монеты (и на «высших» уровнях сознания нет ни малейшей щели между сознанием и телом.
Каждому типу сознания соответствует способ организации материи.
Сознание делится на типы по количеству «проходов» - «наружу» и «внутрь» (анализа и синтеза), на которые оно способно, и «пустотный» уровень («тип») сознания – нулевой.
Древние религиозные взрослые так описывали «никаковое» состояние:
Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною, и дух божий носился над водою.Но мы-то с вами, дети – от роду атеисты, и потому понимаем, что «животворящий дух божий» древних - это зрение, рисующее нам картины мира – и первая, весьма нехитрая картина, которую мы видим в жизни, зовётся «нечто».
«Единичное» - или «точечное» сознание, образуется сменой места нахождения наблюдателя – в «нулевом» он находился внутри предмета рассмотрения, а в «единичном»- вне него.
То есть, «нулевое» сознание – сознание имманентное – всепроникающее (то, что «меньше меньшего», а «единичное» сознание – сознание трансцендентное – всеохватное (то, что «больше большего»).
Примечание: люди употребляют эти термины, не понимая их смысла.
И мы знаем (взрослым это неизвестно), что учёные взрослые дяди назвали "нечто" словом "точка" - по неспособности абстрагироваться от зрительных образов (такие они приземлённые (потому что "к земле" готовятся, как выразился один из них)).
Но мы не заморочены опытом смотрения - и потому понимаем, что "нечто" это просто неусмотренная нами (по неопытности) структура - то есть бесструктурность как таковая.
Но чтобы взрослым было понятнее - мы будем, так и быть, звать её точкой.
И что же с ней происходит - под нашим взглядом...
«Взрыв точки» (единичный положительный заряд физики).
На самом деле он происходит не в «физике», а при нашем (наблюдателя) отдалении от неё.
Смотрите, точка множится, и "рождает мир" (второй вариант – мир как сфера – нарисован – потому что дальше именно «сфера мира» будет преобразовываться).
«Мир» «появляется» при дальнейшем отдалении наблюдателя от «точки», и способ организации «единичного мира» - хаос (взрослые ошибаются, называя хаотичной организацию известных им «единиц измерения» - например, атомов или молекул, зная качества единицы измерения – мы способны познать и качественность мира, ими образуемого).
Примечание: «взрыв наружу» - он же анализ (в данном случае – одноступенчатый) – есть метод клонирования объекта анализа.
В данном случае «точка» - «измеряемая величина», «мир», а каждая из множества полученных в результате анализа «точек» - «единица измерения» этого «мира».
Так же и сама «точка» есть «единица измерения» «мира пустоты», получающаяся в результате его «взрыва» (но поскольку он непрерывен, то «взрывается» он «уменьшением» в глазах трансцендентного сознания).
И заметьте, - точка (и её «мир», и все последующие «миры»)) изготовлена из «вещества пустотности» - поскольку «двух нет» - поскольку «начало мира» (и оно же – его сущность) – одно.
Повторим: смотрите, точка множится, и "рождает мир"...
И теперь продОлжим и углУбим (слегка иронизируя):
но каков он?
Как каков...
Мир точки это множество точек - что же она ещё может из себя выдавить, кроме точки...
Взрослые, кстати, миротворящее нечто назвали "одиночным положительным зарядом" - им же обязательно нужно всё опохабить (пардон - "опредметить", они же, как собачки, метят кажную кочку своими псевдоумностями...).
Правда, что с ним дальше деицца - они ответить затрудняются.
Но это же не важно - главное для учёных взрослых - застолбить территорию, а там хоть трава не расти.
Но мы с вами люди методичные - и потому скажем, - точка это единица измерения, а (неструктурированное - ибо точка только собой самой и может структурировать) множество точек (которое, кстати - есть хаос (о котором у взрослых тоже весьма смутное представление... То есть, слово это они знают, но явление это охарактеризовать однозначно не могут)) - есть измеряемая этой единицей величина.
И сам "взрыв" точки точками мы назовём однослойным анализом, или клонированием (процесс клонирования - тоже взрослым неизвестен, кстати).
И неизвестно им так же, что идёт он "в обе стороны" - то есть наша точка не только мать всех точек, но и их же дочь.
Ну и то, что этот "взрыв" является так же методом построения "фрактала" - взрослые тоже не знают.
То есть им неизвестно, что взрыв, клонирование и построение "фрактала" - один и тот же процесс.
А древние, глубоко-религиозные взрослые взрыв точки точками назвали "бог стал миром" (не путать с "бог принёс себя в жертву миру" – эта беда с ним произойдёт позже).
Теперь мы скажем, что у нас есть два способа организации материи, и соответственно - два типа сознания, ибо материя (сознания) и сознание (материи) суть две стороны одной монеты - "континуум двух".
И первый - "нулевой", а второй - "точечный" - "единичный".
